《勿忧短长》作文,初中议论文作文600字
勿忧短长
常言道,物以类聚,人以群分。人们总是不自觉地以一种“尺度”衡量周围的一切,最见不得的便是“鸡群”中的“立鹤”,对于它们的有异群体颇感忧虑,而解忧的良策,则正如某位忧圆木长短的官员所想,把长者截短,以求一律。
其实,十指尚分长短,又怎能求其一律。十指有长短,圆木分长短,人就更有长短之分了。不同的社会环境,不同的成长过程,不同的教育水平,以至智力差异,必然会造就不同的人。自然,这里便会有所谓的“长短”之分了。于是,工厂中有技术骨干、革新能手,军队中有五好士兵、战斗英雄,甚至一个小小的球队里,不也有它的主力和后补队员吗?这里所谓的“长短”只是相对而言,他们都只是众人中的一员。然而这些相对的“长”者却是不可缺少的,有差异,有对比,才会有动力,有发展,“万众一般高”的世界是难以想象的。
道理浅显,付诸实践却绝非易事。“行出于众人必诽”,这往往是难以否认的事实。五指无言,不能怨长怨短,然而人皆有口,难免有恨声。现实生活中欲将长木截短,不可稍越雷池者屡见不鲜。农村不是常有这样的新闻,大家同穷便最好,一旦有崭露头角,先富一步的,便要受尽猜忌嫌疑,遭逢各种眼色,弄得不少人有“回头穷”之想。
人才,或者就是前面所说的“长”者,在生活中自有他们的位置;而更多的普普通通的人们也各有所能。宋太祖所说的“长的依旧让它长,短的依旧让它短”,就是这个道理。信陵君尚可做到“士无贤不肖”,便是说每个人都能够在一定程度上发挥自己的作用,“截长就短”无异是一种愚蠢的行为。智者不会去忧叹长短,而是致力于如何将长短之木皆育成材,充分发挥他们的作用。
《勿忧短长》作文评语
这篇文章虽短,容量却不小。作者从人的“十指有长短”谈到的能力的“长短之分”,分析了造就“长短”差异的诸多原因。指出“‘万众一般高’的世界是难以想象的”,以此来批判“把长者截短,以求一律”的错误思想、错误作法。
有“破”才能有“立”,分析批判了错误思想及做法后,作者引用宋太祖和信陵君的例子,提出了问题的解决办法,“致力于将长短之木皆育成材,充分发挥他们的作用。”这也就是作者对论题中“勿忧”二字的见地。
文章的短小精悍是与作者锤炼语言分不开的,本文语言精炼、生动,引用贴切。
作文好句赏析:
1、老师把我叫到办公室,把我那篇我自认为写得很好的作文打开来,一一指出上面的不足之处,说得我心服口服,我心里对他的不满消失了,他那慈祥的笑容却牢牢地印在我的脑海里。
2、爸爸可贵的棱角,可贵的锐气,可贵的智慧,都让生活的沙石磨平了!
3、等她走近,我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发,一双大大的眼睛,嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服,别着“苏州十中”的校徽。
4、看着这么精彩的表演,我心里暗暗吃惊,同时替我们班着急起来,尽管我们班用了一个月的时间排练,只怕还是比不上他们啊!
5、柳树的树皮很粗糙,纵横交错,像老人脸上的皱纹,它的枝条却是鲜绿的,十分光滑,充满了青春的活力。