《天才・勤奋・成才》作文,初中议论文作文700字

《天才・勤奋・成才》作文，初中议论文作文700字

天才・勤奋・成才

天才是成材的有利条件，但恃其天才，而后天不勤奋者终不能成材；相反，天资较差而后天勤奋者，有时也能成材。可见，成材的必由之路在于一个“勤”字。“书山有路勤为径”，说的就是这个道理。

“聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏，而不学，自败也。”唐初的“四杰”之一杨炯，十二岁举神童，授校书郎；秦甘罗十二岁出使赵国，立大功，被拜为上卿，可谓神童；北宋王希孟十八岁创造名画《千里江山图》。

这些事实说明聪敏是成材的一个条件，杨炯等没有恃其聪敏，而是利用聪敏的条件，而成大器的。如果有了天资的聪敏的条件，而不勤奋，也将终身碌碌无为，一事无成。王安石《伤仲永》记，方仲永五岁能诗，长大后却一无所成——“抿然众人矣”，这是因为“其受于人者不至也”。即后天没有受到良好的教育，江郎才尽等故事，均说明了“自恃其聪与敏，而不学自败也”的道理。

“昏与庸，可限而不可限也，不自限其昏与庸而力学不倦，自立者也。”牛顿小时候曾被人认为智力很差，同学讥为“笨木匠”，可后来，他却成了一名伟大的物理学家，他发现了万有引力定律，现在还有谁说他不聪敏呢。

盲人周嘉堤成为诗坛新秀，原因何在？在于他有一种伟大的不可遏抑的毅力和勇于吃苦的精神，”勤能补拙是良训，一分辛苫一分才”，无数事实证明，一切有成就的人，无不经过勤奋努力，才成就了他们的丰功伟业。王献之“用尽三缸水‘一点’象羲之”，最后终于成了大书法家，可见其耐心之久，毅力之大。法国大文学家福楼拜的书房窗临寒纳河。因灯光经常彻夜通明，被船人当作航标灯。“天才无非是长久的忍耐，努力吧！”这是他对天才的认识。他还经常用这句话来教育他的学生莫泊桑，莫泊桑在福楼拜的指导下，勤学苦练，从 20岁就开始勤奋写作，直到 30多岁才发表了短篇小说《羊脂球》，而当时他的习作草稿在书屋里已堆积得与书桌一样高了，这一小说震动了整个法国和西欧文坛。可见成材谈何容易，只有一“勤”，天下才会无难事。

“天才出于勤奋”。努力吧，奋斗着的人们，只有勤奋，才是通往成材的桥梁。

《天才・勤奋・成才》作文评语

本文论述的问题是“天才、勤奋、成材”这三者间的辩证关系。作者在文章的第一部分将这三者的关系阐明，即，无论是天才，还是天资较差者，成材的必由之路在于一个‘勤’字”，文章的第二、三自然段分别对历史上的“聪与敏”者与“昏与庸”者成材经历作了评述。从正反两个方面证明了“聪与“敏”者勤奋则成大器，不勤奋则“自败”而“昏与庸”者则“勤能补拙”。在第四自然段中作者除运用中外名人成材的事实再次证明论点外，还引用了福楼拜的话来印证自己的观点，具有很强的说服力。结尾以精炼的语言重申论点。

文章短小，精悍，论证严谨有序。

作文好句赏析：

1、这一刻，几乎所有人的目光都投在我身上，我恨不得马上找个地缝钻进去。

2、河里的石头一半浸在水里一半露出来，河水浅了，失去了夏天汹涌的气势，却增添了一份柔情，它轻轻地踏着细沙，抚摸着河边的草茎，迈着款款细步穿过村庄。

3、当她读到表现真情实感的地方，全班的人都安静下来，教室里只剩下她精彩的朗读，既朴实又尊重原意，声音既优美又甜润。

4、老师和蔼可亲地对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，而是错误地对待错误。”

5、我慢慢地爬起来，找准平衡，慢慢地走，就像刚学走路的小孩一样。凭着我滑旱冰的基础，一会儿我就会滑了，而且滑得很好，就像小燕子一样，在冰场上自由地飞来滑去。