校园生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的青春之歌。——题记
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
操场篇
一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正是我班的长跑健将——小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼近。我们的啦啦队也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高过一浪。“oh，我们赢了！！”小A终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。
宿舍篇
“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。
“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀！”
“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”
“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高！”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。六月的校园，同样活力，同样朝气，同样青春！——后记
最佳借鉴点
1．语言描写，增添亮点。文章对“班级篇”“操场篇”“宿舍篇”各个篇章都进行了不同身份的人物的语言描写，生动感人，栩栩如生。
2．构思新颖，吸引读者。文章采用“总—分—总”结构，按照“班级篇”“操场篇”“宿舍篇”思路一一写来，将校园的大方面都已经写到，构思巧妙，新颖别致，吸引读者。
作文好句赏析：
1、我被夹在拥挤的人群里，每前进一步都那么困难，最后身不由己地被挤到一家超市门口。
2、他好几次欲言又止，想说又不想说的样子，眉宇间满是苦恼。
3、寸草不生的悬崖峭壁上，松树将根扎在石缝里，曲曲折折的枝干伸入空中，不管风雨如何猛烈，它自岿然不动，泰然自若，高高地傲视着群山。
4、内疚、懊悔像虫子咬着他的心，他躺在床上翻来覆去，时不时发出一声叹息，怎么也睡不着。
5、回家的路上，我吃着战利品——冰糕，高兴地对小刚说：“你的蚂蚁是大笨熊，我的是这个，哈哈……”我边说边伸出大拇指……
