校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。
1（dou）
“丁零零……”5：50，闹钟准时响了。我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。嗬！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……
2（ruai）
6：30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。退场时，仰见东方升起了一轮红日。霎时间，寒冷仿佛离我而去。
3（mi）
哇，食堂里好多人，真可谓摩肩接踵了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。没办法，只好转身到小卖部去——嘿嘿，一个面包＋一杯豆浆＝一顿丰盛的早餐。
4（fa）
看看课程表：语、政、物、数，又是那几门课。前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地叫。这一次测试又惨败了，以后可怎么办？我茫然了。可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹？
5（sou）
回到寝室，看着一片狼藉的地板，拿起扫帚三下五除二，“唰唰”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了——一双善于发现的眼睛＋一双勤劳的手＝一片干净的环境。
6（la）
“走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。篮球和足球成了大家的最爱。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家你争我抢，听着大家你呼我叫，笑容爬上脸颊。
7（xi）
夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。回到寝室，无心谈笑，只觉得好累、好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获……
我们的每一天就是一首完整的歌：1234567，不同的人唱出来的调也不同……我呢？我要抬头挺胸地唱，勇敢自信地唱，快乐开心地唱——让每个音符都发出幸福的欢叫，奏出快乐的校园旋律……
最佳借鉴点
1．构思新颖，写出了校园生活的活力。文章以写一天内的校园生活为主要内容，但采用了音乐的音符的方式按照时间顺序写来，不但写出了它们的共同点，而且将校园内不同时段的生活写得有声有色。
2．情境特写，引人共鸣。如写数学课，“我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地叫”，谁人没有这样的经历，抓住共鸣，是其亮点之一。
作文好句赏析：
1、看着一地绿油油的苗儿，他嘴角挂着一丝笑容，眼里闪着亮晶晶的光，仿佛望见了金灿灿的丰收时节。
2、妈妈脚步轻盈得像鞋底粘了海绵，一点声音都没有。
3、她看书可认真了，眼睛一眨也不眨，小小的脑袋好像定在那里，对周围的事物都视而不见，充耳不闻，简直是雷打不动。
4、叔叔紧皱着眉头，双目紧闭，一副痛苦的模样。
5、这只小蚂蚁有目的地急匆匆往家走，在家门口就有好多兄弟姐妹迎接它，而它也一一与它们打招呼。
