岁月随着我的成长悄悄流逝，生活在一个很平凡的世界里，一切都是那样美好。细细咀嚼生活，我品味着每一个阳光灿烂的日子。【开头：点题，引出回忆，总写在生活中我品味着每一个阳光灿烂的日子。灯笼口＝作文的开头（总写部分）】
春·折叠伞
（灯笼的中间骨架＝作文中间由几个地位相等的排比段或小标题构成的分写部分）
春姑娘，动不动就掉眼泪，刚才还是晴空万里，转眼便阴雨绵绵。“下雨了，是冲出去吃饭，还是在教室里等雨停？”我与同桌商量着。
我的声音虽不大，但还是被前排的男生听到了。他调皮地转过头，神气地说：“小姑娘太娇贵，动不动就会生病……本人这里有把折叠伞，租给你们，租金全免。”说着冲出了教室，留了一把折叠伞，我与同桌相视一笑。
“其实，我们班的男生还是蛮可爱的。”同桌说着，我悄悄地问她：“感动了？”
夏·电话
（灯笼的中间骨架＝作文中间由几个地位相等的排比段或小标题构成的分写部分）
放假了，闲暇的夏日，我和爸爸正在看电视。突然，一阵铃声响起，爸爸接了电话，听罢严肃地坐到沙发上。我小心地问：“谁？”“班主任。”“说了啥？”“她说你期末考试不错，很有潜力，暑假中好好利用……”
我悄悄走到书桌旁，打开沉甸甸的书包，我又淹没在题海中。“考不好就不姓×！”我赌气地说。
“电视不看了？”爸爸问。“不看了！不看了……”
秋·风铃
（灯笼的中间骨架＝作文中间由几个地位相等的排比段或小标题构成的分写部分）
秋姑娘的脚步近了，我把风铃挂在门上，聆听秋风走后的声响。
某夜，我拥毯而眠，半夜竟被冻醒，原来毯子“飞”了，正待寻找，一阵风铃声——门开了，我赶紧睡下。接着是一阵暖意。嘻嘻，妈妈帮我盖了毯子，一会儿，妈妈又轻轻地给我关上了门。风铃静悄悄的，好似被母爱感动着。
冬·电视
（灯笼的中间骨架＝作文中间由几个地位相等的排比段或小标题构成的分写部分）
去年少冬雪，奶奶满是寂寞，总望着这残缺的冬。奶奶在客厅坐久了，便要回卧室。奶奶的卧室冷冷清清，妈妈为奶奶添了台大电视机，虽然奶奶看不懂剧情，但她感到了被关怀，看到了完整的冬天。
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬。让爱穿梭于心灵的缝隙，让美丽绘进心灵深处。在每一个阳光灿烂的日子里，我都咀嚼着这个世界上最美的字眼——爱。【灯笼底紧收口部分＝作文的结尾（总结）部分】
【结尾：对上文进行总结，呼应开头，并点明中心。灯笼底部收口＝作文的结尾（总结部分）。】
最佳借鉴点
本文采用了“总—分—总”的结构，中间的主体部分由春、夏、秋、冬四个小标题（相当于大红灯笼的骨架）构成，结构完整，条理清晰，值得学习。
作文好句赏析：
1、“好，王拔郸同学朗诵得不错，加一个原创精华以资鼓励。”老师说完带头鼓掌，同学们也纷纷向王拔郸表示祝贺。王拔郸转圈向四周鞠躬，说道：“谢谢大家对我的支持。”
2、每当我在外面玩腻了，上气不接下气地跑回家的时候，妈妈就拿着手帕在我脏兮兮的脸上擦着，嘴里唠叨着，我的心里热乎乎的。
3、虽说是常见的萝卜，但又都不一样：有的长长的，像个细高个儿的小伙子；有的又粗又短，像一个胖娃娃；有的身材匀称，皮面光滑，像个文静的书生。
4、他边走边寻思，差点一头撞在电线杆上。
5、一种不堪忍受的怒火直冲脑门，他回转身，握紧双拳，直想冲上去叫对方尝尝自己的厉害。
