兴趣是最好的老师。有兴趣，才有为之深人探究的毅力。
兴趣造就了车胤囊萤夜读的美谈。车胤是那么的爱好读书，读起书来夜以继日，焚膏继晷。然而，他“家贫不常得油”，每到深夜，他便苦于没有光亮，恋恋不舍地放下书本。终于，他为了读书，想出一个好办法，“夏月则练囊盛数十萤火虫以照书，以夜继日焉”。兴趣使之勤奋，勤奋攻读使之学富五车，深得君主器重。因为爱好读书，所以他才能博览群书；因为对书卷有兴趣，他才能孜孜不倦。兴趣引导车胤进人一个浩瀚的知识世界，让他尽情在里面遨游。
无独有偶，又是兴趣，让黄侃醉心国学，潜心研究。
当黄侃在北大主讲国学时，他甘心过着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的生活，在国学世界里钻研。他的饭就是馒头和辣椒、酱油，他把这些摆在桌上，只是为了能够节约时间，为了能够多看会书。甚至有一次，他把馒头伸进了砚台和朱砂盒而不自知。朋友来访看到的便是把自己涂成大花脸却还拿着书大叫“妙极了”的黄侃。朋友虽捧腹大笑，却内心暗自赞叹他的专心致志。若非爱好国学，黄侃怎能为了它心无旁骛？若非爱好国学，他又怎能为了它废寝忘食？他对国学的兴趣，让他在国学领域取得很深的造诣，赢得了“国学大师”的美誉。
古往今来，多少人验证着兴趣是最好的老师这一真理：瓦特因为兴趣观察水壶改造蒸汽机，陆羽因为兴趣学习茶艺写就了《茶艺》发扬茶艺术，日本“圆点女王”草间弥生因为兴趣画出了她眼中的世界……诚如木村久所言，天才，就是强烈的兴趣和顽强的人迷。兴趣是最好的老师，唯有兴趣，才能让我们孜孜以求。
名师点评：
内容点评，本文是一篇不可多得的议论文。文中作者列举了车胤囊萤夜读和黄侃钻研国学的事例，概述了瓦特、陆羽和草间弥生三个人的事例。无论详写还是概写，都紧紧扣住了“兴趣”行文，功底扎实。
表达点评，叙议结合是本文表达上的突出特点。叙述事例，简洁、利落，议论，精练、有力。如在叙述完黄侃的事例后，连用两个反问句来论述他对国学的痴迷程度，增加了论证的力量。
特征点评，作者深得文章架构之术，本文结构严谨，过渡自然，接榫完美。首段提出论点，接着列举事例论证论点，最后重申论点，段落之间使用过渡段或过渡句，井然有序。
作文好句赏析：
1、今年的校庆在我们的欢笑声、祝贺声中结束了，我们期待着下一次校庆的到来，我们将以更优异的成绩，更精彩的表演为它庆祝。
2、放学了，同学们像小鸟一样向家里“飞”去。唯独我的脚一步一步地在路上挪动，感觉双腿像灌了铅似的迈不开。
3、中秋还未到，整个苹果园红了、醉了，像是落了不褪的火烧云。
4、老师语重心长的一番话，久久萦绕在我的耳边。
5、叔叔发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见叔叔瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。
