实验一
器材：石墨、金刚石、高温高压炉等。
目的：观察构成元素与金刚石相同的石墨如何转变为金刚石。
过程：把石墨放入高温高压炉中，使之处在5～10个标准大气压和1200~2000摄氏度高温下。
结果：其貌不扬、质软色黑的石墨变成了璀璨夺目、坚硬无比的金刚石。
实验二
器材：废木料，高温高压及相应的机器设备。
目的：观察废木料如何变成纤维板。
过程：把废木料置入高温高压器械中，它便会分离成木纤维和木浆，再成型、热压。
结果：废木料变成了平滑结实的人工木板。
实验三
器材：孪生兄弟甲乙，优越及恶劣环境各一。
目的：考察两者前途有何差异。
过程：把甲放在贫穷的乡下，让他在艰苦的条件下求学；置乙于繁华的大城市中，给予他所需要的一切。
结果：甲在困苦中学会了自强、自立，并立志飞出山沟，因而他不仅是生活中的强者，而且是学习上的智者，考取了名牌大学。乙在优越的环境中学会了贪图享受，挥金如土；在学习上，红灯一路高挂，辍学待业。
感悟实验三则，让我明白了一个真谛：在高温高压下，废物可以变宝贝，凡人可以变为伟人；相反，凡人则变成了庸人。
凡夫俗子，常常怨天尤人，愤愤之声不绝于耳。诸如：“压力过重，我快喘不过气了。”“我要是有个有权有钱的老爸就好了，瞧人家多轻松！”“没办法，生不逢时呗！学习有压力，工作有竞争。今天改革，明天入世，没安稳的日子过哟！”
其实，压力并不等同于你前进的阻力，它并不妨碍你挑战生活的决心，更不能阻挠你奋进的步伐。相反，它赐予了你不屈不挠，授予了你奋斗不息，造就了你的雄才伟略；因而挑战压力便是拥抱生命的辉煌。朋友，你还回避甚至仇恨压力吗？
名师精析
从结构来看，本文可分为两个部分：第一部分是实验基本情况的介绍，该部分的写作做到了由实而虚、由物而人，实验符合规范，表现的主题能随三个实验的推进而深入：实验一，在一定的条件下，石墨也能成为璀璨夺目、坚硬无比的金刚石；实验二，废木料在经过分离、成型、热压后就变成了平滑结实的人工板；实验三，孪生兄弟在不同环境中，结果完全不同，在压力中的成才了，在宽松中的成了庸才。第二部分是实验结果的感悟分析。感悟分析牢牢地扣住三个实验的结果：在高温高压下，废物可以变宝贝，凡人可以变为伟人；相反，凡人则变成了庸人。言简意赅，富有文采。因而文章做到了形象与抽象的结合，科学与人文的结合，从而显示了作者的思想深度。
作文好句赏析：
1、褐色的杨花一串串垂下来，吊在树上，随着风一片片掉下来，散发出一种若有若无的香气。
2、“咚”的一声，一颗小石子掉进了路旁的小河里，泛起一层层绿色的涟漪，向四周荡开去，像姑娘们穿着的有皱褶的绿色衣裙。
3、小黑狗的黑色皮毛闪闪发光，一对机灵的眼睛仿佛能看穿我们的心思似的，四条长腿，跑起来比兔子还快。
4、她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！”
5、一听到这个好消息，同学们欢呼雀跃，一双双眼睛闪着兴奋的光芒，像一群快乐的小鸟。
