题目：小白鸽
要求：仔细观察，描写出小白鸽（动态或静态）的特点。
小白鸽
今天，老师带来一只美丽的小白鸽。它浑身的羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴、肉色的鼻子和红色的小爪，真是美丽极橘了。
它头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠。它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。
它的头部两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来，又很快地掀起，一眨一眨地，非常有趣。小白鸽的嘴巴，上长下短。嘴上面是隆起的两朵鼻花，那上面各有一个洞，这就是它的鼻孔。
小白鸽的爪子上，包着一层细密的橘红色的鳞片。每个趾上都长着白色的小钩，那是它的趾甲。
小白鸽站在那里不动的时候，简直像商店橱窗里摆着的工艺品。我真喜欢这只小白鸽！
名师点评
小作者很善于观察，文章从小白鸽的头部开始，自上而下进行描写，全文层次清楚，语言精练。
作文好句赏析：
1、阿姨听后，立刻说：“啊，那你到我们家来吧！我保证你能按时上学，并且吃得饱饱的！”
2、我看见有人得了不治之症，连忙又叫了一声“变”。“咚！”一座电子医院出现在眼前，一个个机器人在为病人看病，他们医术高明，病人个个健康地出院。
3、我被一只巨大的章鱼推到了一个淡蓝色的珊瑚丛里，这些珊瑚丛正在演奏一首优美的催眠曲。渐渐地，我感到了疲倦，再过了一会儿，我就不知不觉地睡着了。
4、老师笑容满面地走进教室。发试卷时，老师对我说：“祝贺你，这次语文考试得了97分，向上冲。”
5、教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，顿时，喧闹的教室安静了下来。
