小时候曾经流行过养蚕。在校门口拐角的角落处，几个小贩提着一笼子幼虫和嫩叶，兜售着一个个破茧成蝶的理想。我缠着母亲买了十来只，搁在家里养着。我是多么想看到它们破茧的双翼，可惜顽皮的我怎么会懂得养蚕的艰辛。不久，它们都死在那丝丝白绫的绞杀下。母亲说：“你们这些孩子，也只是闹着玩儿。”那一晚，我失眠了，想着那破茧的双翼。
长大后，我喜欢把自己和同龄人比作幼蚕。我们这群90后，哪一个不是怀揣着破茧而飞的秘密，哪一个没有梦过自己那双轻灵的羽翼？只是，我们似乎忘了，那绝美的梦翼，承载着的是多么沉重的现实。我们抬眼望断天涯路，却迈不出坚实的一步步。
我们都有一颗想飞的心，却不知从哪锻造坚强的双翼。还记得全班齐读司马迁的《报任安书》，“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，我们每一个都读得气壮山河。那一刻，我们内心深处那根隐秘的弦，被弹得嗡嗡作响。那是一个梦想和另一个梦想微妙的共鸣，我们已被陶醉。我们似乎时刻可以张开那华丽的双翼，我们早就忽略了我们的稚嫩。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……”我们还看不到，横在梦想前面的，是怎样的荆棘遍布，是怎样的浴血奋战。我们90后，会吟唱“长风破浪会有时”，会高呼“会当凌绝顶”，却少了几分踏破铁鞋、众里寻他千百度的坚韧。
我们都有一颗浴血的心，却不知于小处才显报国热忱。记得我们都听过一个讲座，嘉宾列尽中国海域遍插的他国国旗，阐尽他国船舰如何在我国海域内横冲直撞。那时候我们无不义愤填膺。那是身为一个中国人，一个肩负上一辈开国艰辛的90后的愤慨。记得在场的好多人悄悄握住拳头，默默咬紧牙关，我的心里也翻腾着如潮的愤怒。还记得“5·12”过后，那一天举国哀悼，全校师生在国旗下，顺着飘零的小雨，将悲痛流进心里。我望着齐刷刷的一排排静默的背影，看着那半落的五星红旗，感到一种切肤的痛。可是，灾难和耻辱背后，却是我们每一次升旗和唱国歌时的冷漠，是我们对国家大事的忽略。我们多少人甚至不知道，圆明园兽首正在法国被当年的劫掠者拍卖。我们有一腔热血，却不懂洒向何方。
我们是矛盾的一代，我们背后是黑暗，前方是光明。我们肩负中华大地的希望，怀着一个个破茧成蝶的梦，我们90后，需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实。我相信，当我们浴血而归，已成蝶。
阅卷老师点评
作者运用对比手法，写出了90后这一群体的种种矛盾之处。作者眼中的90后，有想飞的心，却少了应有的坚韧；有爱国的热忱，但少了具体的行动。在这一组组矛盾对比中，不仅使我们看到了90后的优点，也看到了缺点，将90后的群体形象描述得有血有肉。最后，作者以发展的眼光，提出“我们90后，需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实”这一愿望，提升了文章意旨，使读者对90后充满了美好的期待。
作文好句赏析：
1、瞧，他们有的撅着屁股跳得很高，塑料袋却老不“听话”；有的脚底像被粘住似的，只能在原地打转；有的只前进了一小步，却倒退三大步。
2、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”的一声撕开了。
3、老师走来了。他穿着一套蓝色运动服，脖子上挂着银色的哨子，显得格外帅气。
4、一转眼，冬天来临了，天地间风雪肆虐，凛冽的寒风想把松树拔起来，鹅毛大雪想把松树压倒，松树挺直身子，以顽强的生命力战胜了风雪，依然以一副傲然的姿势挺立着。
5、一听表姐来了，她又惊又喜，简直不敢相信自己的耳朵，一张脸慢慢绽放成了一朵花儿。
