我痛恨写作！我曾不止一次地对我的语文老师说这样的话。我不懂抒情，我不善叙述，我不会议论。每一次的作文都很让我头痛。
但是我很希望写好作文。我买作文选，我上作文课，我听作文讲座。我什么都去努力了，但是我依然不会写。看见别人笔下生花的大段大段文字，我依然只有干瞪眼，然后在心中暗暗地羡慕。
我尝试过无数写法，然而老师只是摇头。“这不适合你。”老师重复说道。
我有一丝的绝望，一丝的放弃，然而我的语文老师没有。有这么一日，他请我与他同登紫金山，并说希望与我谈谈写作。
我去了，时为清晨。山顶的景观甚为奇美。从山顶俯视，山下的景色皆被蒙上一层轻纱。云雾渺渺，恍如仙境；清风徐徐，引人出尘。
正当我凝望出神时，老师拍了拍我，然后问：“这景可好？”“好！”我脱口而出。“可描述与我听？”我愣了一下，随即答应，“好。”
我将我所见到的，一一描述给了我的语文老师，又加上了我的部分想象与比喻。我滔滔不绝，老师听着频频点头。这是他第一次对我的文辞表示出赞许。我受到鼓舞，说得越发起劲，直到我将眼中的景色说遍。
老师听完，仅问了一句，“可都记得？”“当然。”老师立刻从包中拿出一沓纸与一支笔放在山上小亭的石桌上，说：“写下来。”
我又是一愣，但还是拿起笔，将刚才的话记录了下来。写下后，老师又道：“自己读一遍。”于是我阅读了一遍。“感觉如何？”老师问。我突然间茅塞顿开，脱口而出，“我懂了！”“懂了什么？”“我手写我心。”
老师闻言，欣然微笑。“终于找到钥匙了。这下，明白怎样写作文了吗？”我不言，只是点头微笑。心中又是另一片境界，不复混沌。
门道多几何，手握自己的钥匙，自有一扇属于我的门为我洞开着。我终于找到了。总有一把钥匙，属于我自己。
名师点评
欲扬先抑。先写“我”在写作文的时候，有多么为难、迷惘。师生一起寻求解决的办法，登紫金山顶后，终于明白打开作文这扇大门的钥匙就是“我手写我心”；终于明白不论多少门，都有属于自己的那把钥匙。文章层层铺垫和蓄势，都为突出解决问题后得出的结论“总有一把钥匙属于自己”。情节波澜起伏，引人入胜。
精彩的词语在文中俯拾皆是。如“云雾渺渺，恍如仙境；清风徐徐，引人出尘”“滔滔不绝”“茅塞顿开”“脱口而出”等词句，让文章因此文采飞扬，文白结合的语言很有表现力。
作文好句赏析：
1、叔叔跑得不错，已经从起跑冲出进入中途匀速跑。他像一匹骏马昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
2、他想也没想，提起饱蘸墨的笔在纸上一阵挥舞，一匹栩栩如生的骏马跃然纸上。
3、这只白猫浑身雪白雪白的，没有一根杂毛，两只琉璃似的大眼睛，长长的胡子，有时会卷成一个雪球，可爱极了。
4、他那双乌黑发亮的眼睛总是忽闪忽闪的，眼珠子转来转去，透着一股机灵劲儿，好像随时在想着什么鬼点子。
5、我慢慢地爬起来，找准平衡，慢慢地走，就像刚学走路的小孩一样。凭着我滑旱冰的基础，一会儿我就会滑了，而且滑得很好，就像小燕子一样，在冰场上自由地飞来滑去。
