导读：
过河须有桥。若无桥时，我们首先要想到的就是渡船。然而，有一个少年，为了不迟到，如一条鱼一样游过小河，练就了一身的本领。于是，也留下了一段关于船老大与渡河少年的故事。
一条清澈的小河，一条泊在岸边的渡船。
我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”
老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”
竹篙一点，小船离岸而去。
孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在了手中，“哧溜”一下滑进了河里。（从动作和神态，表现出渡河少年的倔犟。比喻句表现出少年的无助。）
秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上漫过，想喊，没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”
孩子好像没听见。
船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。
“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”（用老人的语言反衬少年的倔犟。）
孩子不理他，依然向前划；落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的少年！
终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，写下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。（比喻句的运用，表现了动作的迅速，也突出心情的急迫。）
后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。
有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。
可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。
跟名家学写作
1、白描写景：开篇，作者用简约的笔法，勾勒出一幅小河渡船图，清新、淡雅。
2、动词的巧妙运用：在描写渡河少年时，将更多的笔墨放在写动作上，尤其是渡河的动作，如“脱”“擎”“滑”“举”等。
3、修辞的运用：“落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎”，阳光“像一条条刚出网的银鱼在蹦跳”，形象、生动。
作文好句赏析：
1、门卫爷爷不仅乐于帮助人，而且工作勤勤恳恳，任劳任怨。
2、她整天无忧无虑，好像不知道人间还有烦恼事，她一蹦一跳地跑到操场上，跳上秋千架，随风上下飞舞，直到脸上红扑扑地挂满了汗珠，她才心满意足地跳下来。
3、我高兴极了，似乎都快压抑不住心中的喜悦，我的脸也被笑容所覆盖，毫无之前的悲伤和忧愁。这一刻，我收获了真正的成功！
4、我迫不及待地换上了冰鞋，走进冰场，但脚不听使唤，“扑通”一下来了个四脚朝天。
5、成长就是这样的，有快乐就有烦恼，有忧愁就有欢欣。像架起的彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，虽然繁多，却五彩缤纷。
