赵文涛
我是一本课本，我有许多心里话没处诉说，苦闷极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不幸的经历。
我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿，上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室，简直就是一个书的世界：书架上、写字台上、床头上，到处都是书，就连玩具橱里也一天天地摆满了书……他每天看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友，他是一个名副其实的小书迷。他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉不展，似乎我只能给他带来不愉快。
无论是在教室里，还是在他家里，每天，他总是不高兴地把我从书包中拽出来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的一页没完没了地抄呀、写呀，念经似的读呀、背呀……我都替他着急。
一个学期好不容易熬过来了，我的衣服——书皮破了，我的身体——书页皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插放到书架下面的一个不显眼的角落里。这时我抬头仰视这个新居，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神气。它们的封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我鲜艳，语言比我丰富，故事比我有趣，知识都比我新……这时，我才明白小主人为什么不喜欢我，讨厌我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下书架，钻进火炉，用自己的牺牲为小主人换来一点儿温暖和快乐。
啊，我多么羡慕书架上的那些小伙伴啊！我多么想成为小主人喜欢的知心好朋友，陪伴着他度过那金色的童年啊！可是，谁能使我这美好的愿望成为现实呢？那些关心小主人成长的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，快来帮帮我吧，我求求你们啦！
赏析
1．文章语言优美，采用对比手法展现了课本与其他“小伙伴”的差别，使人更能理解小主人的无奈。
2．作者用童话的方式来揭示现在的教育制度对于孩子童心的约束，立意深刻，引人深思。
作文好句赏析：
1、点点叶子黄了，几朵灿烂的红菊花挤在一起，双层花瓣，颜色深浅不一，黄色的花蕊，中间一点浅绿。
2、他的目光呆滞，神情木然，好像对周围的一切都失去了兴趣，甚至失去了生活的动力。
3、不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。
4、看着视频上贫困地区的孩子们，他们跟我们一样的年纪，却没有光鲜的衣服，没有美味的饭菜，没有宽敞的教室上课……那一双双眼睛，充满了对知识的渴望，我的眼睛湿润了。
5、他边走边寻思，差点一头撞在电线杆上。
