星期四下午快放学了，全班同学紧张地等待着语文老师的来临。为什么我们会很紧张呢？因为今天数学老师不在，语文老师一定会疯狂地布置作业……
“嗒嗒嗒……”语文老师沉重的皮鞋声传入我们的耳朵，大家神色凝重，我的心不由自主地剧烈跳动起来。只见语文老师满面春风地走进来，用和蔼可亲的目光扫视了一下全班，顺手拿起粉笔，郑重地在黑板上写下了今天晚上的作业：1.预习第19课。“哈，预习？半个钟头搞定！”2.抄写第18课《你们想错了》。“啊？！抄写《你们想错了》？不是吧！超长的文章！读也要七八分钟，抄？不可想象！”我紧锁眉头，不禁小声地抗议起来。其他同学受到了我的影响，也开始窃窃私语起来。语文老师听到抗议声，转过身来，微笑着扫视全班，教室里一下子又安静下来，他又转回去写第三条：3.背诵第18课的7、8、9三自然段。“啊！怎么那么多？一夜都不用睡觉了！”我不禁叫了起来，全班39人也跟着我喊了起来。“作业太多了！”“晚上我得熬夜了！”语文老师并不生气，看着我们闹，又默默转过身去，写下了我们最怕的一条：4.写一篇作文（450字以上）。“啊啊啊！抗议啊！”我不知哪来的胆子，大声吼叫起来，全班同学不约而同地有节奏地喊了起来：“抗议！抗议！抗议！……”喊到最后就乱作一团了，有的拍桌子，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的用力拍书本，有的则哇哇乱叫……总之，教室乱成了一锅粥。
语文老师居然还不生气，面带微笑地转过身……轻轻地拿起黑板擦，漫不经心地将所有的作业都擦去了。他不慌不忙地在黑板上写下“今天没有作业”六个大字。全班一片寂静，大家都不敢相信自己的眼睛，我心里直打鼓：完了，闯祸了！我似乎看到语文老师对我们大叫：“不做不做！你们懒好了！期末考试你们怎么能考第一！反正到头来害的不是我！”可是语文老师笑着在黑板上加了一个笑脸，然后走了。我乐了，大喊一声：“解放了！没有作业！”全班同学也都欢呼了起来，有的抛书，有的拥抱，有的拍桌子……场面不亚于盛大庆典。
放学回家的路上，我见到谁都想说：“今天没有作业！”
赏析
1．文章通过课堂气氛的变化来反映作业对学生的影响。压抑—诧异—狂欢，这种心理过程的变化令人感叹。
2．读罢文章，我们不由得思考，作业对于学生到底是什么？这是作者要引领人们深思的。
作文好句赏析：
1、书桌上的小盆栽闻到了春天的气息，伸了个懒腰，苏醒过来，吐出一粒鹅黄的嫩芽儿。
2、小时候，离生日尚有一月之久，我就每天念叨着还有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日礼物。当七彩缤纷的蜡烛徐徐亮起，我的小手便紧紧地握紧，在许了一个甜蜜而又不为人知的愿望后，随着一口气，所有童真与快乐便在刹那间绽放。
3、看着她友好的笑容，还有她手里我一直渴望的漫画书，想到我以前误会她的种种，甚至还偷偷地用一些骂人的贬义词形容过她，我心里说：我以后再也不这样了。
4、苍茫的暮色自远而近，水上的波纹也辨不清晰了，雪白的鸭子被主人唤回家了，江上一条小舟在水面上划着，木浆划水的声音和芦荻的叶子发出的声音相和，犹如一支优美的乐曲。
5、四月，春花已凋谢，长廊一角，却有几朵粉色的牡丹花探出脸儿，硕大的花朵就像两团美丽的云霞，在风中轻摇着，花香四溢，清香扑鼻，只摇得满园春色。
