自从我们学校开展 “三跳”比赛以来，许多同学都非常努力。不管最终有没有取得比赛的名次，但我看见了我们班的同学为比赛付出的心血和汗水。
在临近“三跳”比赛的前几个礼拜，我无意间拍下了几个我们班“三跳”队员练习的画面，就让我们一起来看看吧！
【镜头一】在体育活动课时，我无意间发现我们班好几个“花跳”和“单跳”的队员三五成群的，放弃了自己休息和活动的时间，在那里练跳绳。他们的头上渗出了豆大的汗珠，流到了面颊上，但他们没有叫苦叫累，还是在那里默默无闻地练习着……
【镜头二】“丁零零！丁零零！”下课铃打响了，只见许多同学手拿毽子，冲出教室，来到学校的天台上，踢起毽子来。他们为了给班级争光，为了给学校争光，就连下课那么一点自由时间也不放过，真是值得我们学习！
【镜头三】我想，最值得我们学习的应该是那些跳长绳的队员们，因为他们可以说是最努力、最辛苦的了。在老师“一二，一二”的有节奏的口号声中，同学们用各种姿势冲进长绳。有的同学绊倒了，但是他们毫不气馁，又重新站了起来；有的同学受伤了，但他们包扎好伤口，又重新回到了“战场”上。我为我们的队员感到骄傲、自豪！
“三跳”比赛结束了，我们班也取得了好成绩。但我想他们要的并不仅仅是结果，更重要的是过程。重在参与，不是吗？我在这里代表全体师生对你们说：“感谢你们，感谢你们为学校付出了那么多，你们的努力没有白费。祝贺你们获得了好成绩，在这里预祝你们在明年的‘三跳’比赛中再获佳绩！”
写法一点通
构思新颖：以镜头拍摄画面的方式构思全文，富有代表性的三个镜头成为全班同学共同努力的记录。巧妙的构思使文章新颖独特，别具一格。
叙事生动：叙事详细、生动，文章内容充实。
作文好句赏析：
1、游人好像赶集似的，纷纷赶到这里，望着庄严雄伟的长城，人们被折服了，纷纷举起照相机，拍下了这震撼人心的壮丽奇观。
2、当刘翔获得2004年男子组跨栏冠军时，他体验到了成功带给他的快乐；当杨丽萍用她优美的舞姿跳起《云南印象》时，她感受到了舞蹈带给她的快乐；当努力多年的学生拿到了自己满意的分数时，他领悟到了学习带给他的快乐。
3、他一双白白的大脚丫勾着一双蓝色拖鞋，跷着腿，一只脚悬着，一晃一晃的，十分悠闲地坐在树下看书。
4、我的舅妈呀，真是爱笑得不得了，不知道是她的笑细胞太多了，还是因为她前辈子学过“笑术”。
5、一阵风吹来，她那留得跟手指一般长的头发翻动起来，头顶有几根竖起来左右摇晃。
