别看老师在教室的时候，我们坐得端端正正，可老师前脚刚跨出门，教室里就“嗡嗡嗡”地炸开了锅。
瞧，有些同学在玩“石头剪刀布”、“掰手腕”、“两只小蜜蜂，飞到花丛中”……游戏应有尽有，只要是可以在教室里玩的游戏，全玩上了，丝毫不逊色于下课的时候。
有些人在讲悄悄话，交头接耳，窃窃私语，不时还发出一声声的“嘘”声；有些同学在侃大山，从天南到海北，从天文谈到地理，从学校谈到家里……什么样的新闻都有，真是无所不知，无所不谈。
有的同学趁机捣鬼，时不时跑到走廊里“侦察”一下，然后故作慌张、气喘吁吁地跑回来发布一个假消息：“老师来了！”吓得玩游戏的同学信以为真，立即鸣锣收兵。
当然，安分守己的好同学也大有人在，有的在看书，抓紧时间丰富自己的头脑，用知识来充实自己，就像高尔基所说的：“我看到书就像饥饿的人看到面包。”
有的同学在做老师布置的作业，那么专心，仿佛处于无人之境，比老师在的时候还认真。
老师平时常说：“班干部是老师的得力助手。”这话一点不假，在这关键时刻，许多班干部挺身而出，一会儿提醒同学们别吵了，一会儿把吵闹的同学的大名挂上了黑板。原来“嗡嗡嗡”的声音小了许多。那些大名鼎鼎的调皮鬼也收敛了许多。
“砰！”门开了，老师进来了，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得清清楚楚……
写法一点通
描写细致：观察仔细，描写细致。无论是玩游戏的同学、讲悄悄话的同学、趁机捣鬼的同学、安分守己的同学，还是起带头作用的班干部，在作者的笔下都惟妙惟肖，活灵活现。
对比鲜明：老师不在教室的时候，“教室里就‘嗡嗡嗡’地炸开了锅”；老师一回来，“教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听得清清楚楚……”。鲜明的对比点明了题目，突出了中心。
作文好句赏析：
1、雨一阵阵打在鳞片似的瓦上，铿锵有力，忽远忽近，忽轻忽重，韵律分明，好似一阵大珠小珠落玉盘。
2、这只小兔子一身乌黑光亮的毛，眼睛闪闪发光，看起来十分机灵。
3、亭子北面高挑的两条飞檐上各有一条鲤鱼，面对面，尾巴翘得高高的；南边的两条飞檐上各有一只跃跃欲飞的凤凰，它们虽然都是石刻的，却栩栩如生。
4、就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声和摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决心……
5、那种叫“墨荷”的菊花，紫红色花瓣围成的花朵，就像精心制作的小绣球。
