课余时间,我爱打羽毛球,因为羽毛球能让人锻炼身体,也能让人感到轻松和愉快。
记得有一次,我做完作业,突然有一种想打羽毛球的冲动,便缠着妈妈下楼和我打羽毛球。妈妈没办法,只好放下手中的活跟我下了楼。
到了楼下,我和妈妈选好位置,比赛就算开始了。我先定了定神,然后将羽毛球轻轻抛起,再用拍子使劲打过去,妈妈两眼紧盯着飞过来的球,用拍子轻轻一挡,球在空中划过一道弧线,又向我这边飞过来。我时刻也不敢放松警惕,反手一击,球又被高高地抛向空中,只见球在空中忽左忽右,忽上忽下,时而像流星,时而像在空中飞舞的演员,时而又像杂技演员直线下落。妈妈对这些变化并不惊慌,很镇静地身子向前一倾,拍子向上一铲,眼看就要落地的球却被她救活了。就这样,我们打了几十个回合仍不分胜负。我在心里暗暗发誓:一定要坚持住,不能输给妈妈。就在这时,树上传来几声鸟叫,妈妈的注意力好像被分散了。我趁此机会,猛地一个快速扣球,妈妈果然招架不住,等她反应过来已经晚矣,球已经稳稳地躺在地上睡大觉了。最终,我战胜了妈妈,赢了这场球,妈妈也很为我高兴。
小小的羽毛球不仅让我的课余生活多姿多彩,使我拥有了强健的体魄,而且还磨炼了我的意志。我真喜欢它呀!
写法一点通
排比句式:“球在空中忽左忽右,忽上忽下,时而像流星,时而像在空中飞舞的演员,时而又像杂技演员直线下落”,排比和比喻修辞的运用使羽毛球比赛过程饶有趣味。
结尾点题:作者以简短的篇幅、简洁的话语向我们介绍了自己打羽毛球的爱好,尤其是结尾,言简意赅,点明文章主题。
作文好句赏析:
1、上课铃响了,同学们像一群小鸟从操场飞回教室,校园里处处响起了朗朗的读书声。
2、虽然他才转来两天,我们却非常喜欢对方,无拘无束地交谈起来,有一见如故的感觉。
3、狮子瞄准了这头羚羊,迅速冲过来,它先是尽可能地贴紧羚羊,看准时机猛地跃起,锋利的牙齿咬住了羚羊的喉咙。
4、反应机灵的我举起右手,像拍苍蝇似的盖住了球,并立刻来了一个长传,右前锋李玉接球后,一个假动作闪过对方,运球突破,三步上篮。
5、他神情严肃地走过操场,目光四处搜寻,就像一个巡逻的警察。