击鼓传球作文一：
“哈哈哈……”只见刘熠像个豹子一样，一手持球，一手不停地摆，在教室里飞快地“盘旋”。哦！原来我们在玩击鼓传球啊！
“开始！”只听林老师一声令下，全班轰然一乱，开始东奔西窜，搞得吵吵闹闹，不得安宁。这时，顽皮的刘熠天生爱捣蛋，只见他把球拥抱在自己的怀里如同一位母亲一样守护自己的孩子。他在教室里，上蹿下跳，像一只灵活的猴子。
“顽皮的妈妈”也有自己“顽皮的孩子”，球从“妈妈”的怀里蹦了出来，落在了袁可欣的桌子上。袁可欣突然反应过来，她眼睛一闭，嘴巴张大，发出了一声踉跄地尖叫——狮吼功，边叫还边把球给抛了出去。
可谁知，这个顽皮的球在空中跳了一段优美的华尔兹，向我飞来。我刚要伸手去接，杨子瑜从座位上一跃，健步如飞地向我驶来。这时他像一个举着奥运火把的运动员，直接抓住了球。班里顿时传来一阵惊天动地的欢叫声，如同一个吵闹的菜市场，甚至连击鼓的声音都听不见了……
全班男同志一齐向杨子瑜扑去，手不停地在杨子瑜身边徘徊，简直叫作“群魔乱舞”！不一会儿，他的手不知被谁打了一下，球在地上不停地打着旋儿，正好滚到了刘熠脚下，刘熠又举起了球，仿佛孩子又回到了母亲的怀抱，哈哈！
击鼓的同学有着千里眼，突然停了下来，顿时，班里鸦雀无声，过了一会儿，全班哄然大笑，刘熠还立在那里，一脸茫然的望着我们。
班里又成了欢乐的海洋，哈！我的脑海里还时不时荡起那欢快的笑声，那兴奋的尖叫，那尴尬的场面……
作者：六年级娄潇
击鼓传球作文二：
在一阵阵欢笑声中，夹杂着乒乓球落地的“啪啪”声。只见老刘高高举起双手，做出一个“护篮”的动作，嘴角微微上扬，露出一个“会心”的笑容。我们正在玩击鼓传球的游戏。
“呯呯……”一阵阵击鼓声在教室里响起。同学们有的在座位上看热闹，有的准备着抢球，还有的则拿着书做好防御的准备。班上的两大活宝又蠢蠢欲动了起来，到处抢球传。杨子瑜手中的球被众多“野兽”盯上了，他左看看右看看，似乎在找机会开溜。不知所措的他索性直接把球扔到半空。“野兽”们一齐扑了上来，真像在争一块新鲜美味的肉一样。
球被扑到了空调旁的墙角，袁可欣、杨子瑜等靠墙角近的同学像黄鼠狼见小鸡一样，眼睛直冒绿光，“恶狠狠”地扑了上去。老刘不愧是重量级的选手，屁股往地上一坐，谁也奈他没办法。球一下子又传到了他的手里，他自然不会让球好过，紧紧地将好不容易抢来的“宝贝”握在手中。鼓声渐渐变得又急又促又响亮，善于察言观色的老刘知道时间不多了，便将手抡了一个圈儿，用力向天花板砸去。那颗受伤严重的球又反弹回了地面，又在地上反复弹了几下。真是一颗顽强不屈的乒乓球啊！
马戏团的几位主力小丑表演得十分精彩，笑得我肚子疼。要是有最佳表演奖，非老刘和杨子瑜莫属。击鼓传球的游戏也在欢声笑语中结束了，真是一次美好的回忆。
作者：六年级胡雨欣
击鼓传球作文三：
在汗水的浸湿下，沸腾的血液还不能停歇，脑袋有点肿胀。先前的游戏让全班的温度骤升，是啥让咱们释放小宇宙？是击鼓传球。
“呯呯”桌子与手掌的合奏传到了教室每个角落。球在同学之间穿梭着，小刘首先接到了球，他并没有急于传出，而是在手中把玩了把玩。突然，他瞧准了机会，身子一转，右手一弯，手一松。球“咕噜”滚到了我的手上。我眼珠咕噜转了几圈，便盯上了小杨。右手上的球染上了我的体温，我以迅雷不及掩耳之势，脚一踮，腰一扭，活像一个扭动的魔方。我没有废话，左手拉过来小杨的右手。他似乎感觉到了什么，奋力反抗，我手肘一扭，手指一扣，牢牢地钳住了他的手，他脸上出现痛苦的表情，眼神中还透露着一丝惊奇。球纵身一跃，从我掌中跳出，掉在桌子上。班里顿时轰动了，每个人几乎同时离坐。桌椅碰撞在一起发出的交响乐以及同学的呐喊，多而杂的脚步声吞没了整个教室。
我蹲了下来，屁股一撅，身体下俯，肩膀舒张，我顿时觉得肌肉在跳动。伸长手臂，手腕一拧，手指靠拢在了一起，将圆滑的球握在掌心。左脚肌肉发力站了起来，快步来到小杨后面猝不及防地握住了他的手。球在手指的推动下，传了过去。小杨像一只猩猩，发疯地挣扎，可我已经逃离了犯罪现场。
游戏结束了，大家大汗漓漓，像一只只小狮子累了，趴在桌子上。回忆着那惊心动魄的“大战”。
作者：六年级孙张源
击鼓传球作文四：
“啊——”袁可欣一边拼命地尖叫，一边手抖着，把球狠狠地塞给了杨子瑜，刚才的杨子瑜，一边拍着手一边又唱又跳像个小孩子，现在脸上一副惊恐的表情……
只见林老师一边坏笑，一边把那个又小，金黄金黄的小球，轻轻放在老刘的桌子上，老刘兴奋得连眉毛都要飞起来了，一把把球紧紧握在手里。“开——”还没等到“始”这个字出来，老刘就像一只被人发现的老鼠在教室里四处乱窜，说时迟，那时快，他突然一转身，球像一道光“嗖”的一声降到了小蒋的桌子上，乒乓球像一个小孩子一样，跳着、蹦着、到了讲台前。
小杨看见了，就像看见金子一样，两眼放光，嘴角上扬，口水都要流下来了，马上冲了过去，比坐在第一排的老刘还要快。小杨就像一道枣色的闪光，突然！他“扑通”一声，双膝触地，像一个足球运动员一样溜出近两米。拿到球后又惊又喜，竟又唱又跳起来。还不到一秒钟，小蒋和小骈都一个箭步过去，捂住了杨子瑜的嘴。我们哄堂大笑，那声音比菜市场的还要热闹，还要大。所有人都笑趴了，在桌子上捂着嘴。
杨子瑜用尽全身力气，把手背在身后，奋力一拨，球像小鸟一样飞了出来。刘熠第一个冲上前去，他纵身一跃，手里就躺着一个小球。可惜，就在这时，“鼓”停了，仿佛时间在这一刻停止了。
杨子瑜一蹦一跳地走上前去，幸灾乐祸地在刘熠身边跳来跳去，刘熠把手捂在脸上，发出“哦——”
的声音，我们再次哄堂大笑，游戏在这时结束了。
作者：六年级施钰昊
击鼓传球作文五：
“哐哐——咚咚——”教室中传来了一阵阵如雷鸣般的响声，想知道发生了什么吗？跟我一起来看一看吧！
原来，同学们是在击鼓传球啊！只见林老师拿着乒乓球，一边暗地中偷笑，一边又如考官一般，四处踱步徘徊。
在一瞬之间，乒乓球落入了刘熠手中，他用双手来回运球，好似正拿着一块十分烫手的山芋一般，但又生怕把它从手中掉了下去。趁着大家一个不注意他高举起手，就如一根柱子拔地而起，紧接着，他将手臂弯成“月牙”，猛地一下，将乒乓球向人群中砸了过去，仿佛要用那枚“炸弹”把密集的同学们炸得四处逃窜一般，此时的鼓声也更加地急促起来。
整个教室中，同学们四处闪躲，他们一面欢呼着，一面又挥舞双臂，仿佛那是一颗夜明珠似的。胆小的女生们像松鼠似的，一溜烟就跑到了空调旁，生怕乒乓球碰到她们。可另一边的男生中可就不一样了！只见杨子瑜一个箭步闪到乒乓球面前，用装了弹簧似的双手来回捕抓球。可那乒乓球却如变成了一个捣蛋顽皮的孩子般，一遍又一遍，不知疲倦地戏耍着杨子瑜。
可是杨子瑜越战越猛，随着最后一声鼓的结束，他一个飞扑，将乒乓球握在了手中。
游戏虽然结束了，可刚刚那响彻教授的鼓声和同学们如银铃般的笑声却一遍遍地在我的脑海中回荡。
作者：六年级戴俊宇
作文好句赏析：
1、秋天，硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出笑脸。
2、因为我知道：我们学校的门卫爷爷是最最负责的爷爷。
3、为了帮助我跟上课程，琳琳辅导我英语，小兰辅导我语文，鸿鸿督促我数学，在他们热心的帮助下，我的成绩有了显著的提高，我从心里感激他们。
4、小桥边，那一排长长的柳枝整齐地垂入水中，既不疏又不密，在风里微微摇荡，真像一道美丽的帘子。
5、麻雀的嘴巴又尖又长，嘴角上有一点白，好像是吃饭时粘的一颗小米粒儿。
