《书包里的得意故事》作文800字,高中叙事作文
书包里的得意故事
“同学们，请安静了！下面，我讲几件事：明天宣传委员组织几名同学把教室后面的黑板报办好了......最后，我再强调一件事，学校出于校园安全考虑，从明天起，所有同学都不准再带诸如裁纸刀、剪刀等之类的刀具进教室，一经发现立即没收，并在全班通报批评，请大家互相监督，举报有奖！”班主任宣布完这几件事后就大声说“放学！”
放学后，我漫步在回家的路上，心里闷闷不乐，心想：“这不让带剪刀到学校，明天的手工课可怎么办？难道手工课上用手撕纸，多不方便啊！”正当我为此事苦恼时，忽听路边不远处有一个文具店的老板在叫卖“创意剪刀”。我怀着好奇心走进那家文具店，首先映入我眼帘的是一款“笔型剪刀”，若不是上面贴有标签，单从外观看，我还真以为是一支钢笔呢！嘿，这个好！就它了！我付完钱，揣着这支新型的笔型剪刀飞奔回到家，气喘吁吁地坐在沙发上仔细端详着这把新款“笔型剪刀”，心想：“即使明天把它放在课桌上，我料定班主任只会想到是支钢笔，绝不会想到它是把剪刀”，真是想想就得意。
第二天上午，我如愿以偿地把那把心爱的新款“笔型剪刀”装进书包带到了学校。果然不出我所料，那把笔型剪刀放在课桌上并没有被班主任发现，此时此刻，我很是得意。接下来的美术课上，笔型剪刀发挥了它应有的功用。当同学们都在为做手工课裁纸而苦恼时，我用那把精美的笔型小剪刀三下五去二地先剪后粘，不一会儿就把手工课老师布置的作业做好了。当我拿着做好的作品交给手工课老师时，同学们纷纷向我投来了羡慕的目光，此时此刻，甭提我有多得意了！
中午回到家，我开心地躺在软软地沙发上，尽情地回味着上午手工课的惬意之举。突然，脑海闪出一个念头“下午上课时，万一有同学向班主任打小报告怎么办？”于是乎，我急忙从书包里拿出了那把心爱的笔型小剪刀放在了家里的书桌上，这真叫“得意还没有忘形”啊！
下午上课，果然不出我所料，班主任组织突击检查，让全体班委在课间逐个检查同学们是否带有剪刀之类的东西，接到班主任指令的班委们，个个可谓是火眼金睛，尽职尽责地检查着。我心想：“要不是中午灵机一动将剪刀放在了家里，我那把心爱的笔型剪刀肯定逃脱不了被没收的命运，想想我的先见之明，又禁不住得意地笑了！”
笔型剪刀，每当想起这个曾经藏在我书包里的得意故事，心里就美美哒！
作者：高二惠孜贤
作文好句赏析：
1、他想也没想，扑通一声奋不顾身地跳进了河里，将落水的小孩救了上来。
2、他锐利如剑，冷若寒冰的目光扫向众人，好像每个人都跟他有深仇大恨似的。
3、一听到这个好消息，同学们欢呼雀跃，一双双眼睛闪着兴奋的光芒，像一群快乐的小鸟。
4、微风轻柔地拂过稻田，禾苗的叶子轻轻地舞动起来，一会儿翻上来，一会儿垂下去。田野上的蜻蜓沐浴着微风，优哉游哉地飞来飞去。
5、她发现小鹦鹉还活着，脸上的阴郁一扫而光，好像天上的黑云被风吹走了一般晴朗起来。
