《最好的作品》作文800字，高中叙事作文
《最好的作品》作文一
“第2趟程序参数再加15度！”“注意太空舱一定要按紧！”已是深夜，校园早已空无一人，但厦门一中机器人校队的教室却依旧灯火通明。我和我的队友在老师指导下对精心设计的机器人进行比赛前的最后一次调试。
在南安一中举办的第17届福建省青少年机器人大赛是我参加的第13场赛事。我从小就喜欢玩机器人，7岁开始参赛各类比赛，八年来热情从未消减过。马达、传感器、各种配件在我们的手里可以神奇地变换出各种各样的机器人，编写程序后就可以去自动完指定的任务，这一创造的过程让我痴迷。
我曾经参加设计了数十个各式各样的机器人，今天带来参赛的这一台，是令我最满意的作品。它身形强壮又健步如飞，灵敏的传感器让他像梵天一样眼观六路、耳听八方；雄壮的三头六臂使他能如湿婆般大刀阔斧、披荆斩棘。这个作品是我们历经五百多个小时的打磨，五十多次的迭代，最终设计而成的。
选手们入场了！来自全省的数百名优秀选手聚集于此，诺大的比赛大厅瞬间爆棚。选手们有如打开了“阿里巴巴的宝库”，拿出的机器人作品千奇百怪、五花八门，有的高大威猛、有的小巧玲珑，有的简单直接、有的构思巧秒，个个有如即将冲出起跑线的F1赛车，跃跃欲试，气势夺人。
这时，裁判举起摇号器“现在我们要抽取今天比赛的附加题目。”我紧张地按下选择键，电脑随机下达的“组合任务”展现在眼前。啊！竟然是我们所最不希望的、最困难的题目！我和队友心里不由得慌张了起来：这铁定是实现不了的啊！无论是结构上、还是程序上都要做极大地改动，这么短的时间内当场调试完成是基本行不通的啊！
大滴大滴的汗珠顺着额头掉落在机器人上，只能怪自己的运气太差了……就在我们陷入绝望之时，心底里一个声音响起：你就这样放弃吗？华为可不是这样！
就在开赛的前一天，我看到这样一条新闻：华为公司被美国正式列入“实体名单”，美国将停止向华为销售“芯片”。众所周知，美国在人工智能核心技术领域世界领先，华为公司产品长期依赖美国进口的“芯片”，美国的这一政策无异于掐住了华为的“脖子”。然而，令美国无法想像的是，华为公司宣布，他们早已开发了自已的“备胎”，华为的大部分产品将不受影响。这一消息令国人激动不已，中国人是打不垮的！新中国建立初期，老一辈科学家钱学森、邓稼先等人就不惧美国威逼利诱，毅然回国造出两弹一星；现在，又有华为这样的科技团队不惧美国重封锁打压，坚毅前行，一代又一代中国科技人不懈努力，走出了一条“科技自立”之路，成为中国科技的“硬核”竞争力。今天，这条路的接班人就是我们，我们怎么能这么轻易言弃呢？
我擦掉脸上的汗水，把思绪收回到眼前的机器人上，凝神聚气，拆卸、重组、构架……一遍一遍尝试各种解决方案……终于，调试成功了！真不愧是我最好的作品啊。
“21号队伍请上场！”此时，裁判员的口令响起。我们抱起千锤百炼的小小机器人向赛台走去，我们走得无比坚定、无比自信。
向前冲吧！我的机器人！今天，你虽然还不够完美，但是未来，我相信我一定能够设计出在国际赛场上逐鹿群雄的作品，让中国“智造”领跑世界！
《最好的作品》作文二
在人的一生中，我们总要做出许多的，属于自己的作品，其中不乏有令自己满意的，每每念起，总会感到无限的欢愉。我的最好的作品，虽未作出，仍在追寻的路上，但我可以料见，这个作品，定出于我毛笔之上！
我是从三年级时开始学毛笔的，教我的，是一位年近耳顺的老先生。在我的眼里，老师是个奇怪，或是说特立独行的人。他的课分为两节，第一节课，他总是端坐于椅子上，或品一杯香茗，或是手执字帖，细细地，反复地品读。直到第二节课，当我们在茗茶的清香中沉下心来，渐入佳境时，他才行于我们之间，指点我们的不足，他总是道：“写字，要有味，不能一味地模仿。要有自己的风格，要有自己的风骨。“
而我却对此不以为然：什么自己的风格，我描那些书法大家的作品，也一样可以做出属于我的最好的作品。于是在一周的课上，我摩拳擦掌，将宣纸压在赵孟頫的《洛神赋》帖子上，便开始一字一字地描了起来，约莫二十多分钟，一张迷你版的《洛神赋》便成了。将其举起细看，还真有点飘若浮云，矫若惊龙的气势。哈哈，我心里暗笑到，且拿去与老师看看，让他惊讶惊讶。自信地拿着自己的作品，迈开轻快的步子，来到老师跟前：“老师，这是我刚才写的作品，你看怎样？”老师依旧是品着他的那杯香茗，闻之，便取过来看。半晌，我等不及了：“怎样？还行吧？”我急不可耐道。老师没有马上回到我，而是反问了一句：“这就是你最好的作品了？”“是啊是啊。”老师笑了，那是一声爽朗的笑：“人尽知孟頫书体篆籀分隶，集前书法家之大成，气运内敛，却又不失锋芒。观其作品，有观瑶台仙境之感。你的作品，虽有形而无意，长横似蛆，悬针似竿，撇捺如雨后泥泞之路歪斜，框架如大厦之将顷。此作是你费劲心思而描，非属于你的，最好的作品。”
我震惊了，心中思量着，却现出老师的那真言来：作品要有自己的风骨！”去吧，找出属于你的路，莫要叫人失望啊！”老师激励道。我坚定了信念，郑重地点了点头，从今往后，在毛笔学习中，我都以十二分的身心投入：在描摹赵孟頫的《洛神赋》时，我分明感受到了他，与曹植对于”斯水宓妃“的热切神往；在描摹嵇康的《与山巨源绝交书》中，我真切感受到了嵇康在于友人绝交时的那种爱之深，恨之切的心境，仅是因举荐不当，便出此行径；在描摹王羲之的《兰亭集序》时，我也感受到了王右军对于死生的看透，对玄学的抨击，和对生命的热爱………在这一次有一次地描摹中，我成长了，渐渐感到一种属于我的东西，从心底，由内而外地绽放，最好的作品，仿佛于我，愈发相近了。
然而，我最好的作品，今日尚在追寻之路上，我将坚定地，一步一脚印地去追寻它，不会回头。途虽远，我必达。最好的作品，我已在我的心中描画，待到来日，菊花还开，最好的作品，我献与老师，献给奋斗的，最好的自己。
作者：陈烨
《最好的作品》作文三
逝水东流，绿染青山，荏苒的时光就这样悄然而逝。望着墙上那幅被时光抹去光泽的画作，心中漾起层层涟漪……
盛夏至，蝉鸣阵阵聒噪不止，光影婆娑映窗檐。还记得那日，是一学期最后的一堂素描课，老师像往常一样，干脆利落地布置了任务：自主布景，自主创作一幅最好的作品。话音落，画室一度陷入沉寂，我闭眼，沉思，口中衔着一支笔，开始在脑海中构想画面：一椅，一布，一壶，一扇，一枯枝。摆放好后，感觉似乎还缺了点味道，随手拿起一个锈迹斑斑的铁罐摆上，端详了好一阵子后，铺纸，起笔。
不久，身边好事的同学，传来阵阵嬉闹声，此起彼伏。我忍不住抬眼瞄了瞄，手中的笔也停了下来，看着同学欢闹的样子，我匆匆打下底稿，与旁人畅谈起来，谈笑风生，眉间喜气洋洋。不知过了多久，突然传来“老师来了！”画室突然安静了下来，同学们如惊弓之鸟一般，四处乱窜，回了座位，我也识相地闭了嘴，往门口一看，老师正叉着腰，怒气从镜片直射出来，我不禁打了寒战，乖乖地继续提笔作画，可脑子里像一团浆糊似的，下一步要怎么画，心里没有一点数，手也毫无章法地在画纸上机械地摆动着，思绪乱如麻。
老师从我身边走过，看了一眼我的“大作”，“啧啧”两声，摇了摇头，一幅恨铁不成钢似地，“心不静，什么都画不好！”我停下笔，盯着眼前的画，越看越心烦意乱，我索性把画撕下，揉成一团扔在一边，我深吸一口气，让心静下来，回想这张画的作画初衷，画面感油然而生，手起笔落，行云流水，轻重有序，明暗正好。那椅，斑驳；那布，泛黄；那壶，掉釉；那枝，枯折；那罐，浮锈，这些时间的沧桑印记，仿佛在诉说一个古老的传说。这都是时间的杰作，时间沉淀下来的精华，我也一层层地叠加，对画面进行深入刻画，将时间带来的破败感一笔一笔地在画纸上缓缓晕开来，如止水涟漪，似四月的芳菲绽放山野，画影映入双眸，我亦入画中。身边人来人往，步履匆匆，可我却如处静默空山之中，专注于画中神游，耳畔似乎只剩那笔尖与画纸碰撞摩擦出的响声，回荡在心间，似醉人乐音。
良久，最后一笔画罢，我长长舒了一口气，抬头向窗外望去，夕阳吝啬地收起它最后一点的光辉，晚风吹起我的画纸，如少女那飘逸的衣袂，我将画放在远处。老师走过来拾起我脚边的一团纸，展平，放在画的一旁，那是我最初的画稿，线条粗糙，明暗层次杂乱，还有几处手磨脏的痕迹，不及最后这张的细腻而又大气，给人满满的画面感，老师眉间充满喜气，笑道：“不骄不躁，这才是我想看到的最好的作品！”“收拾一下，放学吧。”
我将笔收回笔盒，看着磨平的笔尖，看着满是污渍的双手，和那张画作，若有所思……
作者：吴思怡
作文好句赏析：
1、还有一只鸡长得很奇怪，黑黑的鸡身滚圆滚圆的，除了小翅膀上那圈白的羽毛外，全身纯黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的鸡爪，不注意看，还以为它没有眼睛呢！
2、他目不转睛地盯着试卷，眉毛时而舒展时而紧皱，犹豫了半天，一个字也没写。
3、“原来就为这点儿事呀！”她听了不住地抿嘴笑。
4、在音乐课上，老师选课代表。我自告奋勇地站了起来，结果我得了八票，谢雨却得了十几票。我当时的心情糟糕透了。
5、这橘园有百十亩宽大，一排排、一行行的橘树，绿叶滴翠，花枝含笑。满园子嘤嘤嗡嗡，那是蜂儿在采花酿蜜，传授花粉。
