《逝去的爱》作文，初中记叙抒情作文1000字
逝去的爱
又是雨雾迷蒙的清明时节。
近了，近了，透过雨雾我似乎看见妈妈站在路边翘首而望，等待放学回家的女儿。
哦，妈妈！妈妈！我回来了！我回来了！”我的心在向雨中那微胖的身影呼唤，脚拼命地蹬着车子，快点儿！再快点儿！
可是，为什么妈妈的身影那样朦胧？为什么妈妈的脸庞那样模糊？是雨雾遮挡了吗？揉揉眼——为使心中的形象清晰些，再清晰些。然而重又睁大了眼睛后，视野中只有那如雾般飘落的雨，那颤抖的湿漉漉的小草。恍惚间，我清醒了，这，又是幻觉。
思绪宛如滚滚而来的洪水，再度把我卷入追忆的旋涡……
妈妈——对我来说曾是多么亲切的字眼，而今几乎变成陌生的了，只能在心里、在梦里一次次一次次地呼唤着。当某个事物垂手可得时，人们常常毫不留意；但当它逝去时，才感到百般地留恋，分外地珍惜，甚至于深深地内疚、悔恨……我，正是如此。
记得一天的傍晚，我正津津有味地看着小说，妈妈在一旁唠叨开了：“小萍呀，我劝你还是写完作业再看课外书吧。学习是大事，将来有出息了，是你自己的。跟你说过多少遍，你咋不听呢？”
“叨叨叨，真是的！你懂啥？”我心里说，于是撅着嘴抱着书一抽身进了里屋。
“唉——”
听到这沉重的叹息声，我有点不安，于是又回到外屋，翻出课本，可嘴还噘着，手故意把铅笔盒摔得丁当响。
“唉——”妈妈又叹息一声，边洗碗边说，“说你，你不高兴，不说又不行。我没文化，再苦再累也心甘情愿，家务活我包了，只要你好好学……”
“知道了，别打扰我学习了。”听多了，我几乎要捂上耳朵。
这不过是点滴小事，但现在想起来，字字句句都饱含着妈妈对我的热切期望，对我的深厚爱怜。妈妈情愿受苦受累，她图的什么？什么也没有。母爱的确是伟大的、无私的。我不能不说我现在才真正体会到这一点。与之相比，孩子的不孝几乎是一种罪恶。当我每每沉缅于对往事的回忆时，我的心便隐隐作痛。
多想、多想再听一听妈妈谆谆的教诲，哪怕是骂我几句，打我几下，只要她能再回到我身旁，我将多么高兴啊！可是，不可能了，永远不可能了。
我只能再度沉缅于往事的回忆之中——
去年初春，我们在离家很近的3公里处植树，妈妈叫爸爸给我煮两个鸡蛋带上，爸爸说：“还是多操心你自己吧，那是给你买的。”当时妈妈的病已进入晚期，躺在床上不能动了。她完全是积劳成疾，那曾丰腴的脸庞如今又干又黄，花白的头发披散在枕头上，眼窝深陷，目光凝滞。然而在这生命垂危之际，却还想着我。
妈妈临终前，轻轻地拉着我的手，哆嗦着嘴唇吃力地嘱咐：“我走了……
你一定要对爸爸好，不要和姐姐生气……好好学习……我最不放心的，就是你……”
妈妈去了，永远地离我而去了。妈妈犹如一团火，燃烧了自己，温暖了别人，直至自己化为灰烬。
啊，那逝去的爱……
【作文简评】
这篇习作写清明时节对逝去的母亲的怀念和追忆。正如文中所写“当某个事物垂手可得时，人们常常毫不留意；但当它逝去时，才感到百般的留恋，分外珍惜，甚至于深深的内疚、悔恨……”由于是习作者亲身的感触，文中句句字字饱含着深情，读来令人感到沉痛，有一种负重感。
本文采用记叙和抒情相结合的写法。在叙事中大量运用了抒情议论的句段。
回忆往事，详写的一件事是妈妈劝我先写作业后看小说，略写的两件事：一是妈妈病重卧床还嘱咐我去植树时煮两个蛋带上，再是临终前的嘱咐，在叙事的前后都有抒情议论的大段文字，起引出、小节、过渡、抒情和突出中心的作用。
文中有一条清晰的感情的脉络——沉痛的怀念与回忆。痛苦的怀念致使人产生幻觉，似乎看到妈妈的脸庞和身影，而醒悟过来，痛定思痛，更让人缅怀这“逝去的爱”。
作文好句赏析：
1、中秋还未到，整个苹果园红了、醉了，像是落了不褪的火烧云。
2、苍茫的暮色自远而近，水上的波纹也辨不清晰了，雪白的鸭子被主人唤回家了，江上一条小舟在水面上划着，木浆划水的声音和芦荻的叶子发出的声音相和，犹如一支优美的乐曲。
3、这支笔的形状很怪，像一个士兵挺立在那里，像我们数学老师用的棒子，像孙悟空变小变细了的金箍棒，像女人用的口红棒，像警察叔叔指挥交通时手上拿的指挥棒，还像一根木棍，真好笑。
4、红黄蓝白相间的伞布，一根带弯钩的伞柄，就组成了我可爱的小雨伞。
5、它全身雪白雪白的，就像是用汉白玉石雕刻出来的一样。一对乌黑的大眼睛镶嵌在脸的上部，看上去很有精神。
