《我与书法的那些事》作文，小学六年级作文800字
《我与书法的那些事》作文
我是从二年级开始学习书法的。今儿个，就给大家讲讲我与毛笔书法的那点事儿吧。
其实练毛笔字是一件非常枯燥乏味的事情：从一开始的线条练习，再到画圆圈的流畅度，三角形的墨水控制度，最后才到每个笔画的运用；从在老师打印的描红纸上，书图的借鉴图上，字贴的米字单勾格上，再到一张张空白的宣纸上，最后才让我慢慢去完成一张古诗词的作品。
而几乎每次练习书法时，都有一些“小插曲”在等着我。要么手肘一抖，写好的字像刮雨器一般一挥，留下几条脏脏的“鼻涕虫”；要么打开砚台蘸墨时，不经意在衣服和手上留下了几个小巴掌印儿；要么洗毛笔时，洗脸盆上留下了一大串“黑泪”，甚至旁边的毛巾也被感染了“瘟疫”。最惨的一次，我在倒墨水时，居然没拿稳，手腕一软，瓶子横躺在了桌角边，一下子，半瓶的墨水顺着桌柱往下流，写好的作业上、桌边沙发上、地上全遭了殃。每次看到这些黑点儿，我都过意不去，仿佛心头一块挥之不去的伤疤。
三年的努力没有白费，老师终于同意让我写作品啦！这次终于不是一个字，一个词，一个成语，而是一首20字的古诗啦！我按照老师的要求，毛边纸上先练练，感觉差不多了，就拿出作品折一折，开工，“林暗草惊……”边写边背的我眼睛一眨不眨地盯着正柔软摆动的手笔。忽然，我的手一颤，“中横”变成了一级台阶不自然地出现在眼前，看着真碍眼。我不由得提笔修了一下，好多了，抓紧时间接着写，可心中那躁动之门已被打开，注意力也集中不起来了。正当我写到“没”一字时，右上角的“几”居然被我无情地写成了“口”，恍若晴天霹雳，我惊叫起来：“这下全完了！”只能活生生地把这张纸揉成团，丢进了垃圾桶。
如此心不在焉的我把这场噩梦演绎了四五次，把老师发的纸全用完了。我不得不求爸爸满大街去购买符合老师要求的半生半熟的宣纸，但是实在找不着，爸爸只好去老师家取纸，看着这几张爸爸好不容易拿回来的宣纸，我暗下决心，这次不能再出错啦。先在毛边纸上多练几个，蘸饱了墨水，我才落笔。每一笔，每一字，我都小心翼翼地张弛着，看清结构，找准位子，处理笔画，努力表现出老师平日所讲的写法、注意点……半个多小时过去了，我放下笔，终于完成了。我小心地拎起宣纸边角，拿给妈妈看，妈妈赞不绝口。到了书法课上，我又兴冲冲地拿给老师看，老师也夸我，这是我三年多来写得最用功、最好看的一张作品。
听着老师的夸赞，此时的我，嘴角扬起了激动的、幸福的、甜甜的微笑。
作文好句赏析：
1、它全身长着棕褐色的短毛，淡黑色的爪子上长着长指甲，尾巴又粗又短，遮盖不住没长毛的、常被游人取笑的红屁股。
2、天气渐渐暖和起来，灰蒙蒙的天空中，一声春雷打破冬的沉寂，好像春天在放鞭炮通知大家：“春天来了！春天来了！”于是大地一阵阵颤动，万物苏醒了。
3、听到这个噩耗，如同五雷轰顶，她一下子僵在那里，脸上的肌肉痛苦地抽搐着。
4、公园的湖边，五颜六色的菊花开了，红的、紫的、黄的，挤在石头边，树木下，给秋天的公园披上了五彩缤纷的衣裳。
5、她将心里的委屈，烦恼一股脑儿写在日记本上，洋洋洒洒，一写就是好几页，写完了之后，心里舒畅了许多。
