《老师的微笑》作文，初中记述作文800字
老师的微笑
上课铃声使校园马上沉寂了下来，我的心随着这可怕的沉寂跳动得更加剧烈了。
教室内静静的，一点声音也没有。
同学们都惴惴不安地坐在座位上。我，更加惶恐了。回想昨日交上的周记，真不知道等待我的将是什么。昨天周记的题目是“和班主任谈心”，我就坦诚地说出了在心中憋了好久的话语——“老师太严肃，我们看到的始终是一张板着的面孔，在您的课堂上，没有丝毫生气。”这，也许是老师最忌恨的了，他一定会认为我这个学生太放肆。而今天早上第一节就是他的课。这，怎能不让我担心呢？
脚步声在讲台上停住了。
“上课！”我随着同学们“刷”地一下立正。在这一刹那间，我偷偷地瞟了老师一眼，观察老师的反应。咦，奇怪，老师脸上竟露出了往日难得见到的笑容！他微笑着，急速地扫了一下四周。“坐下。”又是微微的一笑。他开始讲课了。
“同学们，现在回忆一下昨天讲的知识。”仍然微笑着，而且表情是那样的自然，没有一丝做作。我诧异了，不解地望着他。他在黑板上画出了昨天学的函数图象，而且还从图象上启发我们回想昨天学的知识。他叫一个同学回答，那个同学显得有些紧张，他微笑地注视着那个同学：“不要怕，说错了也没关系。”那同学不怎么紧张了，他答出了老师提出的问题，但并不完整。“好，坐下。同学们，你们说他遗漏了什么问题？”又是微笑着，教室里响起了争论声。
我惊诧到了极点，竟有这样极快地、诚恳地接受学生意见的老师吗？但，事实却容不得我有半点怀疑。我由诧异而转为欣喜。啊！老师，我们终于看到了您的笑容，看到了您内心深处那和蔼可亲、平易近人的一面！下课了，他仍然微笑着，在我们惊诧的目送下，走出了教室。
脚步声还未完全消失，教室内便响起了一片热烈的议论声，同学们似乎有什么新奇的发现，都显得那样的惊喜，都说，这节课收到了前所未有的好效果。
下午班会时，老师微笑着进了教室，但那微笑的脸上分明多了一层深深的歉意。他说：“昨天的周记，你们写得都很好，你们那些推心置腹的话语使我清楚地意识到：作为一个老师，他的一言一行在同学们中所起的作用。
在此，我请同学们原谅我以前的态度，你们那些意见和建议我都诚恳接受。以后，就让我们一起来开创一个崭新的局面吧！”话音刚落，教室里便响起了爆竹般的掌声。同学们笑了，老师笑得更甜了。
【作文简评】
这篇习作记述了一位老师接受同学们的意见，并且迅速改正的故事。老师讲课面带微笑，过去“板着的面孔”不见了。这是发生在校园的一桩小事，看起来“小”，意义却重大，反映了我们当前的师生关系、教师的素质、课堂气氛等方面的一些问题。
这位老师能虚心接受学生的意见，欣然改变教态，精神可佳。写这位学生敢于提意见，而提出之后又很担心，习作写出了他内心的一系列心理活动。
从一上课担心、“惶恐”，到“诧异”、“惊诧到极点”，又转而“欣喜”。
有关的描写细致生动，变化自然合理，形成一条清晰的脉络。随着这条感情线索，故事展开。简短插叙了昨天的周记内客，交代了自己担忧的原因，又为老师今天的转变之大作铺垫，而且形成鲜明的对比，构成很精巧。
习作不只写了一堂课发生的事，结尾又特意写了下午班会老师的一段话。
所补述的内容更突出了文章的中心思想，老师严格要求自己的一言一行，诚恳接受学生意见。这之后，不仅老师笑了，同学们也笑了，而“老师笑得更甜”，这才是新型的融洽的师生关系，这样融洽和谐的气氛才更有利于教与学。这，正是这篇习作所阐发的深刻的意旨。
作文好句赏析：
1、我喜欢菊花的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢与百花争艳，敢与风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。
2、我写作业的时候稍为一走神，手上用力不准，削尖的铅笔就“咔嚓”一声断了，仿佛在批评我似的。
3、那些螃蟹都有8只长长的脚，两只大大的钳子和一个胖胖的身子。它们真是可爱！我忍不住碰了一下它们那胖乎乎的身子，它们竟然挥舞起两只大钳子，向我示威。
4、期待已久的投票时间到了，老师为我们主持投票，先点的是我的名，“同意雷婷婷的举手。”一双双灵巧的手齐刷刷地举成了一片“小树林”。啊！我太高兴了，我拥有48票，我被选中了。
5、外公喜欢钓鱼，没事就拿着鱼竿晃悠着去河边钓鱼，外公经常钓了半天一条鱼也没钓到，但他一点也不以为意，依旧乐呵呵地回来。
