《老师的眼睛》作文，初中记述作文1000字
老师的眼睛
那是谁的眼睛？充满着深情。
似一湾春水，滋润我的心田。似和煦阳光，驱散了冻结在我心头的冰块。
就是这双神奇的眼睛，展示了她内心伟大崇高的一切：对学生的爱，对工作的爱。她——一个普通的小学教师，就是用这双眼睛教会了学生怎样去爱生活，怎样去爱人。
岁月匆匆，往事如梦，但这双眼睛的故事却依然那么清晰……
我病倒了——
此刻的我，失去了往日的活泼与欢笑。夏令营的篝火是那么炽热，可坐在火堆边的我却浑身发冷。迷蒙中，我梦见了妈妈拿着暖和的被子悄悄地轻轻地盖在我的身上，她抚摸着我的头，让我好好睡，多温暖啊，妈妈的双手；多慈祥啊，妈妈的目光。别离开我……妈妈……
“醒醒，醒醒，这样要着凉的！”睡梦中，一个熟悉的声音呼唤着我。
睁开眼，一片迷糊，但有一双眼睛分外明亮。目光中带着无限的关切和爱，也带着一丝焦急和不安。难道是她——丁老师？我刚要开口，一只温暖的大手搭上了我的额头，那么温暖，就像妈妈的双手。“好烫啊。”丁老师皱了皱眉，扶起我向营房走去。
床边，是丁老师忙碌的身影，闪过的是丁老师焦虑的目光。不一会儿，丁老师拿着一碗热气腾腾的水和几片退烧药来到我的床边。她微笑着让我吃下药，并嘱咐我好好休息。望着丁老师慈母般的眼睛，我感到亲切。谁说此时此地我得不到母亲的疼爱？丁老师给予我的爱比母亲更可贵。一滴泪水滚到嘴边，我舔了一下，和着嘴边的苦涩，竟是甘甜的。
啊，慈母般的眼睛！
我失败了——
哭啊，我要用泪水洗刷这从未有过的耻辱。
72分数学72分，当老师公布成绩时，我再也忍不住了。“完了，一切都完了。什么名次、三好生！”我真正尝到了失败的苦味。我该怎么办？现在就让我痛痛快快地哭一场。
“哭是没有用的。”话音未落，递上了一块手帕。我抬起头来，看到的还是这双眼睛，目光惋惜而又含着期待，也好似在说着话：“失败了不要紧，要从中找出原因，相信你会成功的。你不是最爱唱那首《不要向失败低头》的歌吗？”我的眼泪止住了。望着这双眼睛，我惘然了，难道眼睛也会说话？但真真切切是眼睛在叙说着一切。满怀信心的目光似乎也给了我力量。丁老师走了，留给我的是那双期待的眼睛。我飞快地跑上前去，对她说：“丁老师，我明白了。”她笑了，眼边的鱼尾纹更深了。
啊，含笑的眼睛！
话别的时候——
我们要走了，就要离开母校，离开亲爱的丁老师了。
此时此刻，我们无法用话语表达我们的感情。这二年，丁老师给予我们的何止是知识。
我依恋地看着丁老师的这双眼睛，不由想起了往日课堂上神采飞扬的眼神，和我们一起玩耍时的孩子般的眼神，我们遇到困难时鼓励的眼神。这双眼睛给了我们多少东西。现在，我们要离去了。寂静中，我听见有人在小声哭泣。这时，沉默许久的丁老师开口了，“同学们，你们将要步入人生的黄金时代，还要踏入社会，不论到哪儿，都要记住：只有去爱别人，才能真正体会到人生的意义。”刹那间，40双眼睛流露出对未来的向往。丁老师你平日的一言一行已经教会了我们去爱，您的眼睛已经使我们懂得了爱。
啊，流泪的眼睛！
【作文简评】
这篇习作记述丁老师和她的学生——“我”之间的几件小事，赞扬了丁老师热爱学生、热爱工作的高贵品质。
习作紧紧围绕中心思想选材，选取了最能表现丁老师的品质——爱学生、爱工作的典型材料来写。从这些点滴小事所记述的丁教师的一言一行，反映出了丁老师的高贵品格。
习作紧紧扣住老师的眼神来描写。先概括地写了老师的眼睛“充满深情”，然后分三个小故事，列了三个小标题，具体描写出丁老师的眼睛，犹如慈母，含笑而充满鼓励与期待，往日课堂上神采飞扬，今日分别而流泪。丁老师对工作、对学生的一片爱心，从对她的眼神的生动刻划中真切的反映出来，十分感人。
这篇习作中心突出，内容充实，结构完整，层次分明，语言流畅，选用的词语贴切生动。不仅写出丁老师对学生的爱，也写出了学生们对丁老师的爱戴与依恋，同时还写出在丁老师言传身教之下，学生们“懂得了爱”——爱生活，爱别人。立意深，抒发的感情也很浓、很真。
作文好句赏析：
1、我眉头紧锁，不住地摸着后脑勺，咬着笔杆，急得六神无主，头上渗出黄豆般大颗的汗珠。
2、她的手指胖胖的，又白又嫩，看起来像清香可口的白竹笋。
3、原来呀，我们的学校变成了一颗大大的草莓，这颗草莓圆圆的，而且颜色可红了，它上面还有黄色的窗户呢，在最上面是我们绿色的操场。
4、他站在红绿灯下，面对着熙熙攘攘的人群和车辆，一会儿转身，一会儿挥动手臂。
5、妈妈又在写毛笔大字了，她卷起衣袖，右手持笔一阵挥舞，俨然一个书法家，看见我来了，兴致勃勃地冲我喊：“过来，妈妈教你写毛笔字！”我踩得那只小狗没命地大叫起来，妈妈走过来了，我原以为妈妈会责怪我，谁知道妈妈担心地问：“没被咬着吧？”妈妈做事情一丝不苟的，力求完美，在她的影响下，我改掉了急躁，懒散的习惯，由一个差生渐渐地变成了班级的佼佼者。
