《弄斧到班门》作文，初中议论文作文1200字
弄斧到班门
华罗庚曾说，“下棋找高手，弄斧到班门，这是我一生的主张。只有在能者面前不怕暴露自己的弱点，才能进步。”这是这位著名数学家总结其一生的成就得出的经验。可见，弄斧到班门，对于个人的成长，对于人类社会的发展和科学文化的进步都是非常重要的。
班门弄斧的好处，主要有二。
一是能得到指点，提高技术。那班师傅是木匠的祖师爷，耍大斧的高超技艺一般人不可比。你初学耍斧，经验少，技艺低，想提高吗？那就不妨提着大斧到班门去耍一耍，求得班师傅的指点，那你的技艺定会提高很快。说不定你会成为“小鲁班”，或者“盖鲁班”呢！
其实，岂止是弄斧需到班门呢？干什么都要向能者请教。学武术，需要拜师；如果还想在武术上达到较深造诣的话，就得拜名师。而名师是不轻易收徒的，他要看你是不是学武术的材料。这就需要你敢于“班门弄斧”，到师傅面前练两下，让师傅发现你的长处，指出你的不足，看到你的决心，这才能被师傅收为门徒。即使不能成为他的徒弟，经他指点指点，也会有长进的。
文坛上，“弄斧到班门”者也不乏其例。贾平凹生长在山村，他要学文学创作，就大胆地把作品寄给“文坛鲁班”孙犁。经过孙犁的指导，贾平凹进步很快，还真成了文坛“小鲁班”呢，他的《丑石》还被编进了高中语文课本。如果没有班门弄斧的精神，贾平凹恐怕不会取得如此成绩。可见，敢于班门弄斧，才能得到名师指点，提高自己的技艺。
二是能破除桎梏，促进发展。班师傅毕竟是位古人，他的一些技艺随着社会的发展已经过时，若没有人班门弄斧，对他的技艺进行补充，总以他为标准，那我们恐怕还停留在鲁班耍斧的时代。科学的发展更是这样。当年亚里斯多德提出了自由落体的速度与其质量成正比的落体理论。面对这一“班门”，伽俐略敢于“弄斧”。他通过实验，否定了亚里斯多德的错误理论，推进了物理学的发展。爱因斯坦不畏牛顿的“班门”，创立了新的时空概念，成了现代物理的奠基人，如果他望“班门”而生畏，那恐怕物理学还只能停留在宏观低速的水平。世界是无限发展的。对于历史上的一个个“班门”，只有敢于“弄斧”，才能打破桎梏，不断补充新技术、新经验，使科学得到发展，使“班门”技艺永远居于领先地位。
在社会科学领域内，邓小平等中央领导同志可谓勇矣，他们敢于“弄斧”到“班门”，对于毛泽东同志制定的农村政策大胆改革，不几年，就使停滞了的中国农业恢复勃勃生机。接着，他们又加了一把劲，打破了城市企业的“大锅饭”。于是，受禁已久的巨龙，腾飞起来了。
对于社会主义的理论，小平同志也毫不畏惧，大胆地提出“一国两制”，很好地解决了香港问题，又一次表现出他敢于“班门弄斧”的胆略，没有这种胆略，香港的回归找不到更好的方法；没有这种胆略，澳门问题更难解决；没有这种胆略，也不会有对外开放的巨大成就；没有这种胆略，中国社会主义就没有特色……
中国社会主义实践证明，“弄斧到班门”能够推动社会发展。科学历史证明，“班门弄斧”是科学发展的一大动力。那众多的班门弄斧者，正是社会发展、科学进步的中坚力量。
但是，由于世俗的影响，一提到“班门弄斧”，就往往被斥为轻狂。爱因斯坦提出相对论时，不就有许多人骂他疯了吗？中央提出改革政策，不也有许多人摇头叹息吗？这世俗偏见的力量，目前还不小，所以要到“班门去弄斧”并不容易，需要很大的勇气。但“弄斧到班门”势在必行，我们必须努力学习知识，更新知识，让“弄斧到班门”成为社会新风气。
《弄斧到班门》作文评语
由浅入深地进行论证是本文最大的特点。如论证“班门弄斧”的好处时，指出由此不仅“能得到指点，提高技术”，而且还‘能破除桎梏，促进发展”。
作者在对两个好处分别进行论证时，用了摆事实、讲道理的方法，所摆的事实、所讲的道理，是由浅入深，逐步深入的。由于作者掌握了事物由低级到高级的发展现律，写人由浅入深的认识规律，因而文章组织合理、有序。
作文好句赏析：
1、他冷冷地看着我，嘴里吐出的每一句话都充满了怨恨，像刀子似的插在我心上。
2、门卫爷爷不仅乐于帮助人，而且工作勤勤恳恳，任劳任怨。
3、他吓得魂飞魄散，连滚带爬地躲进了桌子底下，卷作一团，大气也不敢出，浑身都在颤抖着。
4、这只狗睡觉的时候总是把身子缩成一团，把头埋在身子里，只露出耳朵和眼睛。
5、看着这么精彩的表演，我心里暗暗吃惊，同时替我们班着急起来，尽管我们班用了一个月的时间排练，只怕还是比不上他们啊！
