《如何阅读一》读后感，初中读后感作文800字
《如何阅读一》读后感
《如何阅读一》几个月前就被我放入了阅读列表，平时抽时间就看，这周末算是初步翻了一遍，这是一本对我有用的书。为什么这么说呢，每年我会花一些时间在读书上，从前年开始，每年10应该有的，但是过后却想不起来书里都讲了什么，就如这本说的，没有通过阅读提升自己的认知，这提供了一些方法可以更好的阅读，书主要有4个部分：
1.阅读的层次。
2.介绍分析阅读。
3.阅读不同读物的方法。
4.阅读的最终目标：主题阅读。
阅读4个层次：
1.基础阅读，主要解决这句话在说什么？
2.检视阅读，主要解决这在说什么，要在固定的时间内完成，略读或浅读。
3.分析阅读。
4.主题阅读。
阅读一，一定要提出四个主要的问题：
1.整体来说，这在谈什么？找到主题，作者是如何依次发展这个主题，如何分解出从属议题的。
2.细部说了什么，怎么说的？找出主要的想法、声明和论点。
3.这说的有道理吗？全部还是部分有道理？
4.这和你有什么关系？内容有什么意义，为什么作者认为很重要，你有必要了解吗，能否找到其它相关的、更深的含意和建议？
在检视阅读中，要回答的问题：
1.这是什么样的一？
2.整在谈什么？
3.作者是借着怎样的整体架构，来发展和陈述他对这个主题的理解的。
分析阅读的第一阶段：
1.分类。
2.简短概括整内容。
3.列提纲。
4.找出作者想问的问题或想要解决的问题。
分析阅读的第二阶段：
1.诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。
2.从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
3.找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。
4.确定作者已经解决了哪些问题，哪些是未解决的。
分析阅读的第三阶段，对这进行评价：
1.在未完成大纲架构前，不要轻易批评。
2.不要争强好胜，非辩到底不可。
3.在说出评论之前，要证明自己区别的出真正的知识和个人观点的不同。
4.批评观点的特别标准：知识不足、知识错误、不合逻辑、分析和理由不完整。
作文好句赏析：
1、顿时，一股凉气从脚心蹿到了头顶，我吓得头皮发麻，两条腿也不由自主地抖起来。
2、小熊猫卷作一团伏在树上睡觉，黑色的肩，看起来像披着一件黑披风似的，整个看着又像个可爱的布娃娃。
3、我永远也忘不了那个形象：瘦小的身材，颧骨突出，眼眶外有一圈黑眼圈夹带着几道深深的鱼尾纹，眉毛又粗又浓，整天穿着蓝色大褂，好几年没换了，洗得都有些发白了。
4、眼前的山，像一道道绵延的城墙，密不透风，挡住了去路，石壁上稀疏地长着一些植物。
5、城市的夜晚，公园的树林是宁静的一角，宁静的灯光，树影投在小路上，像是画出来的，三三两两的人跑过，消失在蜿蜒曲折之处。
