《还乡》改写《木兰诗》作文,初中改写作文500字

《还乡》改写《木兰诗》作文，初中改写作文500字

还乡-改写《木兰诗》

“木兰回来了！木兰回来了！”乡亲们看见木兰回来了，都奔走相告。

木兰从大路上望去，爹、娘站在村口那棵大榕树下，旁边站着许多乡亲。木兰的心里一阵感慨：自从那年替父从军上了战场，已有十二年没有回家了。

如今打了胜仗，又受了皇上的奖赏，此次与战友一道回乡，得多尽尽我这做女儿的孝心。心里想着，脚下的步伐又加大了许多。

等到大家见面，母女相对之时，娘儿俩抱头痛哭。哭过之后，木兰问道：“娘，我姐姐与小弟可好？”

“好。你姐姐听说你回来，就赶忙打扮起来，这会儿在给你收拾房间呢。

小弟忙着杀猪宰羊，给你接风。”说着大家又一起笑起来。

木兰这时回过身来，跪在地上，对爹说：“爹，女儿一走十二年，没能在爹爹身边尽女儿的孝心，恕女儿不孝！”“快起来，快起来，我的好女儿。”说着扶起女儿，大家一块儿回家去了。

回到家中，不免与姐弟、家人们又是一阵亲热。最后，木兰回到自己的闺房中，脱下战袍，换上旧时的女儿装，来到梳妆台前，对着镜子插上花，左右端祥。姐姐在一旁打趣道：“哟，还是那个漂亮、聪明的花木兰。”说得木兰脸上浮起一阵红晕。木兰心想：“我替爹从军，穿的都是男装，今天换上旧时的女儿装，准要叫同伴们大吃一惊。”于是，木兰走出门外，招呼伙伴，伙伴们一看，先是一惊，后来听了木兰的陈述，都伸出拇指称赞木兰是一个好女子。

【作文简评】

这是一篇改写文章。把古诗《木兰诗》的后部分改写成散文。改写的文章突出了原诗的主题，把诗歌的语言改写成散文的语言，使诗的内容更充实、形象、生动。人物性格更具特征。例如当木兰回到家门向父母礼拜时说：“爹，女儿一走十二年，没能在爹爹身边尽女儿的孝心，恕女儿不孝！”“父亲说：“快起来，快起来，我的好女儿。”这是“爷娘闻女来，出廊相扶将”的改写，作者通过合理的想象、联想，让他们父女进行了一段对话，又通过对话表现出父亲是个慈爱的父亲，女儿是个孝顺的女儿。作者联想得对，情节安排合情合理。并用了口语，使人感到自然生动。

这篇改写，作者把握了诗的中心和感情基调，都在散文中表现出来，较诗更具体、生动，这是这篇散文补充得好的地方。语言生动，流畅，富于感情。

作文好句赏析：

1、弹拨时，古筝的琴弦比较多，而且每根琴弦都是白色的，只有把准了，才有悦耳、动听的音乐，如果一不小心没戴指甲的话，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。

2、老人很是感激，说：“想不到你们城里人也这么好！”这话让我的心震了一下。

3、我看得目瞪口呆，因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练地往盘子里扒拉了三个包子，又以“凌波微步”之势转移到座位上品尝包子的美味。

4、它浑身又圆又胖，披着一件红色的官袍，戴着一顶扁扁的乌纱帽，又滑又亮的额头下的小眼睛滴溜溜地转着，大嘴巴上还有一撮小胡子，一翘一翘的。

5、文具盒用处可大啦！它不仅为我保管好文具用品，还给我的学习带来了方便。文具盒是我的好帮手，我最喜欢它，和它是形影不离的好朋友。