《语文报》资深编辑，全国中考语文试题研究中心研究员，舒遐
古人云：“文似看山不喜平。”文章的布局有法而无定法，考生可以根据需要推陈出新，创造发展，写出别具一格的佳作。考场上常见的创意结构有如下几种：
片段连缀
片段连缀，即将若干个围绕中心选用的典型的、能显示作者独特视角及立意的片段，分别统领在几个小标题下，有机连缀成篇的结构方法。
而根据其小标题，又可将其分为：时间串联法、空间排列法、形状排列法等。
如2011年江西中考满分作文《传递橄榄枝》，作者以独特的视角，将自己化身和平鸽，在世界不够太平的地方传递一枝枝橄榄枝，表达出渴望世界和平的愿望，显现出文章的主旨，使得文章有着高深的立意。文章以多个小标题将写作片段巧妙地组合在一起，共同表达文章的主题。且其小标题以不同的国家名来标注，更显出“传递和平”的神圣、美好意义。
日记式
日记层次分明、过渡简便、感情真挚，用在考场作文中，易获高分。
如2011年山东青岛一考生以两则日记的形式来诠释文题《我还是有潜力的》。作者的选材很具体，写一次受到老师鼓舞从而开始自信舞蹈。因采用日记体，既彰显行文线索，更能反映出作者的心灵世界，显得真实可信。“我手写我心”，日记是反映心灵世界的最好表达形式之一，便于情感在事件中的集中抒发。
题记式
2011年的许多命题很含蓄，诗意表述，富有象征义和比喻义。比如“雨露”（甘肃兰州卷）、“远航”（四川达州卷）、“这些花儿”（湖北黄石卷）、“远山的呼唤”（福建厦门卷）、“如星子滑过夜空”（天津卷）等。对于这样的题目，有些考生以题记的形式，点明其蕴涵的深意，使得题旨一下子显豁起来，收到了很好的效果。如天津一满分作文《如星子滑过夜空》，读者根据题目并不知道作者要以什么样的内容来对接。考生在题记中这样写道：“炎炎夏日，我们的军训生活开始了。有苦、有乐，但带给我更多的是一份美好的怀念。”这是对文章内容的高度概括：军训；亦是对情感定下的总基调：美好。除了这样的总领全篇式，题记还有诗意型、哲理型、精警型等。
作文好句赏析：
1、奶奶五十多岁，个子不高不矮，一双大眼睛闪着亲切的光芒，从那经历风雨的脸上可看出奶奶年轻时是个美人。
2、发现她扭伤了脚，几个同学有的扶着她走路，家离得近的同学赶忙跑回家取止血贴和纱布，望着这群热心的同学，她几乎忘记了脚上的疼痛。
3、熊猫是哺乳动物，能直立行走，也能攀登树木。熊猫走起路来非常可爱，摇摇晃晃的，好像站不稳似的。
4、看了这块橡皮我便联想到：如果人人都有一块心灵的“橡皮”，自己有了错误，只要用“橡皮”一擦，错误就立刻消失了，那么，人人就都像无瑕的白玉，没有污点了。
5、我是一个活泼可爱的小女孩，在生活中，爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向远方。
