描写师生之间的好开头：
1、运用对比： 太阳给大地带来了四季，老师给孩子们带来了四季。
2、运用比喻： 蔚蓝的天空真像一个深蓝色的“大屏幕”，每当我看见“大屏幕”上挂着的那一轮皎洁的明月，我就会回忆起童年与于老师在一起的时光。
3、开篇点题： 晚上，无缘无故地就想起了老师……
4、开门见山： 人们常说师生之间是亲密无间的朋友关系，而我却认为，师生之间的关系如同父子、母子一样，特别是我们这种感情尤其明显。
描写师生之间的好结尾：
1、照应开头： 对了，我还要告诉您，敬爱的老师，您亲手栽的那些小杨树现在都长出新叶了。河畔那青青草色，依旧是翡翠的绿，还有学校林岸那纷飞的黄花，但愿都能给您的身躯、您的灵魂，带去清凉的慰藉。
2、引用诗句： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的无私奉献无时无刻都感动着我们。有一条叫“爱”的丝线贯穿在师生之间，把彼此连在了一起。
3、结尾点题： 这就是我的老师，刀子嘴，豆腐心，而且对同学们充满爱心。我从内心深处感激我的老师，在这里，我深情地说一声：“老师，您辛苦了。”
4、结尾抒情： 白驹过隙，岁月的末班车载着我们驶入下一个轮回，离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的诺亚方舟，去暖人心、暖世界……
作文好句赏析：
1、喂食时，鸭子们虽然吃得急，但是不会你争我抢，更不会跳到食盆上去刨，大大小小的鸭子都是一副绅士风度。
2、金鱼披着各色美丽的鱼鳞，在皎洁的月光下，在碧绿的湖水中，闪耀着彩色的光芒。
3、叶校长四十多岁了，总是板着脸。走路时手总背在身后，背有点驼。
4、反应机灵的我举起右手，像拍苍蝇似的盖住了球，并立刻来了一个长传，右前锋李玉接球后，一个假动作闪过对方，运球突破，三步上篮。
5、气候变化、温室效应不仅仅是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，更是与我们每一个人息息相关，养成健康的生活习惯是我们的义务。
