描写老师的好词：
瘦弱、修长、清秀白净、魁梧
细高挑、宽额头
五官端正、浓眉大眼、宽肩长臂、鼻直口方、笑容可掬、眉头紧锁、布满血丝、清澈明亮、神态自若、落落大方、面色铁青、脸色苍白、和颜悦色、目光如炬、一视同仁、斩钉截铁、高风亮节、热情洋溢、春风化雨、机智风趣、手不释卷、诲人不倦、呕心沥血、侃侃而谈、谆谆教导、抑扬顿挫、专心致志
描写老师的好句：
外貌描写
老师走来了。他穿着一套蓝色运动服，脖子上挂着银色的哨子，显得格外帅气。
瞧，这位身穿黑色中山装，戴着黑边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是陈老师。
主任最大的特点就是“黑”，他长得高大，皮肤很黑，连鼻子下的八字胡也是黑糊糊的。
别人都说她是英文教师，可在我的记忆里，她只是个瘦瘦的老太太，老爱穿一件灰呢大衣。
老师今天特地换了件黑白格子的春秋衫，天蓝色的衬衣领翻在外面，显得整洁、素雅。
老师两眼乌黑有神，嘴角微微上翘，显得坚毅，他也是个刻苦、认真的人。
语言描写
老师笑容满面地走进教室。发试卷时，老师对我说：“祝贺你，这次语文考试得了97分，向上冲。”
老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉着我坐下，语重心长地说：“你的基础并不差，不过如果你再这样玩，以后你就真的追赶不上其他同学了。”
老师把当天要学的生字词写在黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读下来。”
老师不爱打扮，一年到头，总是穿着深颜色的旧衣服。她说：“穿旧衣服做事方便！⒈
老师和蔼可亲地对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，而是错误地对待错误。”
老师语重心长地说：“天鹅能飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，你们要远航，得有知识啊！⒈
动作描写
老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，苦苦想着。
老师抚摸着我的头，看着我熬红的眼睛，猛地把我抱在怀里，感动得流下了眼泪。
老师背着小刚，走一段路就把他往上托一托，雨水顺着老师的面颊直淌下来。
老师轻轻地登上讲台，拿起粉笔，就像那手执金钥匙的人，“咔嚓”一声，把知识宝库的大门打开了，带我们到知识的宝库中去寻找。
教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，顿时，喧闹的教室安静了下来。
他走路总是昂首阔步，好像一阵风吹过。上课讲到激动处，常见他五指那么一抓，或者握成拳头从空中往下用力一砸。
性格描写
我的数学老师总是乐呵呵的，讲课时，他的胡子抖动着，额上的皱纹绷得紧紧的，变成八字形。他讲课很有趣。有一次，他摆动着两只大手，在黑板前飞舞着，对着一道难题突然大叫一声：“要记住，这一道题到处埋着地雷，只要一不小心，就会踩到，整个题就会爆炸。”他刚讲完，全班同学就哈哈大笑起来。
林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙，“姿态不一，形象各异”，歪歪扭扭地向外跑着。别看它们丑，还挺爱挑剔人呢。
我的老师在班上总是激动。谁解出一道很难的题，她就激动；一道题全班都解出来了或全班都解不出来，她也激动。
李老师性喜孤独，好沉默，难得开怀一笑，脸上的神情也像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板。
龚老师也有爱玩的时候，一到大课间，她也会和我们一起玩耍。跳绳、滚铁环、走高跷——这些她都会玩，而且一玩起来，就是好几十分钟。
作文好句赏析：
1、她的右手跟平常人的不一样，有六根手指，一根软软的小指长在大拇指上方，像是没有骨头一样摇摇晃晃。
2、这些笔的特点是一头大，一头小，一头尖，一头钝，有的像一个瘦子，骨瘦如柴，像没吃饱饭似的；有的很胖，拿也拿不动。
3、潮来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾。
4、奶奶紧紧地把我搂在怀里，说：“好，我的好孙子，你能有这份心意，奶奶就知足了。”
5、伴着快节奏的音乐，他们跳起了活力四射，热情奔放的舞蹈，那狂欢的场面，让人情不自禁地跟着动起来。
