人与事是分不开的，一个人做的事有很多，作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件来写。可以用一件事例写一个人，也可以用几个事例来写一个人。在一篇简短的作文中要用几件事来写一个人，不可能将每一件事详细叙述，一般可以采用简单交代和详细描写相结合的方法，即先概括交代一些事件，再具体叙述一两件事。
例：
我的语文老师
瞧！这位身穿黑色大衣，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上了作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“丁零零！”上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到农贸市场，花一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”
同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到农贸市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写春游时，总写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么样式的衣服？脚上穿的是皮鞋、布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双白色运动鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状、生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？
评析
作者通过对两次作文课详细的描写，反映了陈老师生动的教学风格。写作文像画画一样，我们写人，反映一个人的特征，应该巧妙地选择角度。作者就是从一个学生的角度，通过对陈老师在课堂上的动作、语言的描写，非常成功地塑造了一个教师的形象。
作文好句赏析：
1、飞船在太空中行驶着，小贝利则趴在飞船的侧窗上，看着远处那五颜六色的星球和迷人的星云。不时，就会有几颗拖着“大扫把”的彗星一闪而过。飞船上的人们也在驾驶台前向地球总部报告着飞船上的情况。
2、夜里，静谧中带着温暖的气息，柔和的月光照在窗子上，好像有轻柔的许多鹅毛在空中飘着游着似的。
3、中和殿是皇帝去太和殿大典之前休息，以及接受执事官员朝拜的地方，殿内正中有“允执厥中”四个大字，下方的宝座左右两侧各站着两只四腿独角异兽，均是金子做成，金光闪闪，威风凛凛。
4、人生所有的记忆，都已被筑成一层叠一层的高塔。而那一次又一次的“第一次”，想必都已成了那深扎于心窝的地基了吧。
5、溪水中，一簇簇嫩绿的小草，像柔软的绸带，一会儿在水面上轻盈地浮着，一会儿又舒展开来，比画的还要美。
