每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有选择地写。并依据选择的特点来选用那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。在具体写作时，还要对能充分表现文章中心思想的人物外貌、语言、动作、表情等细小环节做具体、细致的描写，从而更鲜活地展现人物的个性特征。
例：
脑白金妈妈
也不知道为什么，可能是因为妈妈工作太忙的原因吧，她呀，非常没有记性，做什么事都忘东忘西的，可真是“未老先衰”啊。所以，我爸爸常对我妈妈说：“你怎么那么没有记性啊？”爸爸还经常戏言：“要不要买脑白金给你补补脑啊！”久而久之，“脑白金”这个补脑品就成了妈妈没有记性的代名词了。唉，你看，妈妈的脑白金毛病怎么又犯了。
那天早上起床很晚，眼看就要迟到了，我和妈妈急忙冲下楼。到了楼下，妈妈却大叫起来，说她有样很重要的东西没拿。她“噔、噔、噔”地急忙跑上5楼。当妈妈风风火火地跑下来时，又“呀”的一声说：“死了，摩托车钥匙忘拿了，快，你快跑上去拿。”我听了这句话差点儿当场晕倒，但看到妈妈着急的表情我只好答应了，同时也深深地“佩服”妈妈那脑白金记性。这天早上迟到了，我被老师批评了一顿。唉……命该如此，谁让我有这样的脑白金妈妈呢！
妈妈记性不好，东西常常到处乱放，特别是书、头饰之类的东西，随处都是。有一次妈妈正在梳妆。我看她用手抓着头发，在家里东找西找的，我知道她的脑白金记性又犯了，我走过去好奇地问：“妈妈，你又在找什么呀？”妈妈头也不回，显得很着急的样子说：“糟了，糟了，我刚买不久的发卡不见了，你也来帮忙找一下吧。”于是我也加入到妈妈的寻卡行动中。该找的地方都找遍了，都没有看到发卡的影子。正当妈妈失望地叹气时，我抬起头，忽然看见那支发卡好好地夹在妈妈的衣服上呢！我抱怨道：“发卡不是在你衣服上吗，你瞎找什么呀？”妈妈不好意
思地笑了。我无奈地摇摇头说：“妈妈你怎么那么笨呢？如果让你去参加吉尼斯没记性世界纪录挑战，你定能轻松拿到冠军，因为世上找不到比你那脑白金记性更没有记性的人了。”
……
“子超，妈妈的那去哪了？”
“哎呀！我又忘记……”唉，我来帮你吧，脑白金妈妈。
评析
对于妈妈的健忘，小作者借用广告语中的“脑白金”来戏称。同时，为了表现妈妈的健忘，又运用了个性化的语言，如“死了，摩托车钥匙忘拿了，快，你快跑上去拿”。文章中生动的神态描写，也为人物形象增色不少。
作文好句赏析：
1、金鱼真是可爱！它穿着红白相间的、亮晶晶的连衣裙，戴着一顶红红的帽子，就好像一位魔术师的助手。
2、院子里聚满了雾气，所有的花儿都戴上了神秘的面纱，朦朦胧胧的，看不清花瓣儿，一朵朵毛茸茸的。
3、爸爸一辈子像生活在瓷器店里那样，小心翼翼，唯恐碰碎什么似的谨慎行事。
4、空气中飘着若有若无的雾气，扑在脸上，凉凉的，路边的草丛散发着湿湿的水气，一粒粒露珠珍珠似的排在叶子上，从草丛间走过，草面上便显出一道清晰的痕迹。
5、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
