新闻报道稿作文(4篇)

时间:2023-08-23 16:59:01关键词:新闻报道,作文

新闻报道稿作文第1篇(全文100字)

今天真开心啊!哦哦哦哦哦天哪,真的!

你肯定不敢相信,我们班今天第四节课,高鹏宇妈妈、李乐溪妈妈、李欣睿妈妈、杜尚宇妈妈,最后,还有一个神秘人的爸爸(也就是说:“我不知道那个孩子是谁,也不知道他(她)是男是女。)他(她)们一起爱装饰我们的教室。

新闻报道稿作文(4篇)

新闻报道稿作文第2篇(全文337字)

今天是“五一”劳动节。我这位新城电视台记者穿街走巷拍摄了一些新闻片断。下面跟大家一起分享。

视点:“五一”黄金周,许多人赶潮流,选择出国旅游。有的去韩国与韩星大长金相会,有的去日本看富士山。一些爱怀旧的人,有的选择去北京登长城,据说,他们要当好汉。有的去孙中山市看孙中山故居,有的到珠海去看渔女风情。游人当然开心,最开心的恐怕是那些旅游公司,因为他们的荷包张鼓鼓的。

目击:“五一’’黄金周,不少父母会给子女买新的、漂亮的衣服,因为夏季到了,给子女买一些夏季衣服也是理所当然的。所谓人靠衣妆,佛靠金妆嘛!所以,这几天城里买夏季童装的商店生意十分火爆。那些商家又挣到盘满钵满了。

纪录:“五一”黄金周,不管酒店、宾馆,还是大排挡,都座无虚席。大多数人约请三五知己或亲朋戚友大吃一顿,来一个不醉无归。那些外国朋友也不例外,所有的特色美食都被他们点上桌子,他们说,要到中国吃个满汉全席。

新闻报道稿作文(4篇)

新闻报道稿作文第3篇(全文397字)

五(2)班与五(4)班拔河比赛顺利结束

五(2)班荣获全胜

五(2)班与五(4)班的拔河比赛经过激烈的角逐终于见分晓,于2月26日下午第二节课落下帷幕。五(2)班以2比0战胜五(4)班,获得胜利。

2月26日上午,五(2)班得知下午将举行拔河比赛后,班里立刻沸腾起来,一个个跃跃欲试。下午3时,两个班级的全体同学准时来到操场,除了每班派出的参赛队员以外,其他的同学都主动组成拉拉队,为所在班级加油。比赛开始后,场面既激烈又温馨。参赛的同学们都全力以赴:队员中有男生有女生,男生们个个身强力壮,他们憋红了脸,咬着牙紧紧拉住绳子,像战场上的猛士。女生们也不甘示弱,在比赛中不像平时那样弱不禁风了,使出自己浑身力气奋力将绳子拉往自己一边。拉拉队员们也十分卖力,扯着嗓子喊:“加油,加油,用力拔!”

第一场比赛,不到一分钟五(2)班就轻松获胜;短暂休息后,又进行了第二轮比赛,五(4)班参赛队员个个憋足了劲,刚开始势均力敌,双方僵持了大约两分钟,最后还是五(2)班顽强获胜。这样经过两轮激励角逐,五(2)班两战两胜,赢得了比赛胜利。

友谊第一,比赛第二。无论谁赢,同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容。

新闻报道稿作文(4篇)

新闻报道稿作文第4篇(全文497字)

星期六下午,四点过五分十四秒,随着老师的一声令下,一场激动人心的乒乓球“比武大赛”开始了。经过激烈的角逐,潘浩宇使出洪荒之力,最后获得冠军。

首先潘浩宇与王梓名上场。王梓名用手拿起了乒乓球,“刷”的一下发了出去,这一个动作可没有躲过潘浩宇的利眼,他迅速将乒乓球挡了回去。最终潘浩宇以2比10胜利了。

第二名“大将”赵仕行来势汹汹,一下子空气中充满了杀气。“赵元帅”刚拿起球准备发球时,球从他手中滑了下去,结果没打出去,引起了同学们一阵大笑,霎时,赵仕行的脸红得像一个红富士苹果。赵仕行趁“潘将军”没注意时,打了他一个措手不及。潘浩宇好像十分生气,他缓缓地用左手将球拿起,一下子打了出去,乒乓球仿佛一支飞速行驶的火箭,赵仕行没有接住,结果精确地打在了老师的头上。台下的观众们大叫:“哇!真牛呀!”老师连忙把球捡回来。又过了一会儿,“唉!”“赵元帅”叹了一口长气,大败而归了。

最后,秦小雅闪亮登场了。赵仕行与王梓名都把希望寄托在秦小雅身上了。潘浩宇友好地把球给了“秦将军”,秦小雅因为潘浩宇连胜两局,压力太大了,所以一连几次都没有打好球,等秦小雅恢复元气时,她只有一份的机会了。“彭——”潘浩宇一个霸气的杀球,比赛结束了。

“潘浩宇胜!”老师满含赞许地看看潘浩宇宣布。刹那间,台下响起了排山倒海的掌声,潘浩宇小跑着回到座位上,他没有笑,但眼睛里放射出了骄傲的光芒。

作文好句赏析:

1、我上了车后,回过头,看见爸爸还一动不动地站在那里,那张饱经风霜的脸,微微蹙着的浓眉,眼睛里深深的期望,一下子定格在我的脑海里。

2、她那粉红色的小嘴,像两片桃花瓣儿。

3、小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛,圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛,那橘黄色的嘴巴是扁扁的,嘴上还长着两个小孔,这就是它们的小鼻子。

4、老虎最突出的特点是它身上的一道道十分规律的斑纹,点缀在黄褐色的皮毛上,十分漂亮。

5、为了帮助我跟上课程,琳琳辅导我英语,小兰辅导我语文,鸿鸿督促我数学,在他们热心的帮助下,我的成绩有了显著的提高,我从心里感激他们。