班主任成长故事作文第1篇(全文369字)
我的班主任姓徐，大家都叫她徐老师。她留着长长的头发，眉毛又细又弯。
徐老师非常关心学生，而且总是那么亲切。有一次，我的脚流了很多血，徐老师看见了，难过地说：“小济霖，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。看到徐老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“徐老师，谢谢您！”
还记得一年级的时候，我第一次去食堂吃饭。那时候，我不喜欢吃青菜，可是今天的菜里就有青菜，于是我想偷偷把它倒掉。不巧，被徐老师发现了。徐老师微笑着问我：“小朋友，你想干什么呢？”“我……我想把青菜倒掉。”我结结巴巴地说。她没有责怪我，而是轻声对我说：“小朋友，青菜对身体有益哦，你可不能不吃呀！如果你不喜欢吃，可以少吃一些。你试一试，其实挺好吃的，老师和你一起尝尝！”听了老师的话，我不情愿地尝了一口，想不到青菜的确很好吃。从这天开始，我渐渐地养成了吃青菜的好习惯。
多亏了徐老师啊，否则，我会一辈子都不喜欢吃青菜。
班主任成长故事作文第2篇(全文382字)
从我上小学开始，只换过一次班主任。而我要讲的是第二个班主任。
换新班主任时，我还不太情愿。因为我们开始的班主任特别温柔，几乎没打过人。只在我们太调皮的时候用木尺打我们，但打完之后就会很心疼我们，如果我们被打疼了，老师还会揉我们的手掌心。（老师只打手掌心）直到不疼了才会停下来。可是我们新班主任的表现让我大跌眼镜……
开学时，新班主任对我们说：“从现在开始，会出现‘100棒’，获得它需要两点，1、书写认真。2、类容丰富饱满。只有这两点才可以换‘100棒’。每集三个‘100棒’可以到我这里换奖品。”然后还从讲台底下拿出了三四袋奖品。我忍不住嘀咕了一声“这明明是在吊我们胃口啊！”
平时，新班主任还会找一些学习不好的同学谈话，鼓励他们积极向上，赶上那些学习好的同学。期末时，还会针对听写较差的同学组织一个每天晚上报听写的“班级” 而且，如果你觉得自己的听写也不太好，自己也可以留下来和他们一起报听写。真是一箭双雕啊！
这就是我们的新班主任，她是不是很厉害呢，顺便告诉你们吧，她叫彭双星，我们的“厉害”班主任。
班主任成长故事作文第3篇(全文388字)
刚步入五年级，我就听说我们班换了新老师，我迫不及待地走进教室，老师还没来，我就在班里维持纪律，只听见“吱呀”一声，门被打开了，一位漂亮的女老师走了进来，“大家好，以后我就是你们的新班主任，我姓武，大家以后就叫我武老师吧！”说来也巧，我们在五五班，而武老师也姓武，正好同音。
武老师的一双大眼睛炯炯有神，散发出智慧的光芒，樱桃小嘴却能说会道，头上的小蝴蝶结显得更加活泼、机灵，因此我就很喜欢这个老师。
第一天，我们到了学校，发现教室里墙是白的，而地上却是白花花的一片，武老师叫了我和其他几个人留下值日。我们把椅子搬到桌子上，然后开始扫地、拖地。武老师又让我们去倒垃圾，她去拖地。经过很长一段时间，教室终于打扫干净了，武老师用了星光奖章奖励，如果不是武老师，我们就一直在脏教室里上课了！
现在，我们这些班长和副班长在尽全力的管好这个班，老师也很支持我们！
老师总说，她是我们的家长。现在我觉得，老师说的对，她的温柔、她的严厉，和她的担心都是为了我们呀！武老师那可亲又可敬的眼神，将永留在我心中！
班主任成长故事作文第4篇(全文452字)
开学了，我又回到了美丽的校园，跟随教育了我三年的班主任王老师继续学习。
王老师大大的眼睛，性格十分活泼，语言诙谐，时不时搞笑一下，逗得我们前仰后合的，我们大家都很喜欢我们的王老师。
王老师不仅性格幽默，而且在对待我们时也十分和蔼可亲，耐心细致。
一年级下学期时，一次语文小测试，我考了97分，心里有些得意，漫不经心地补着错题，突然，一道拦路虎挡住了我，那是一道根据字来填韵母的题，自己觉得对啊，怎么错了呢，自己觉得对啊，怎么错了呢？这可真是绞尽脑汁想不出来啊，还是去问问老师吧！
排了整整一个课间的队，终于到我了，王老师亲切地对我说：“你看，这里有声母，有韵母，还差个声调啊！”我一拍脑袋说：“哦，原来是这样啊！”这时，王老师抬起头来，对我严厉地说：“这次你粗心了，不要太得意了，下次要争取考满分啊！”听了王老师的话后，我暗下决心，下次语文测试，一定要考个满分！
回到座位上，我认真的补完了错题，抬起头，看见老师忙碌着，我这才想起来，王老师为了给我们补错题，已经整整三个课间在教室里为同学们讲题、改错了。
从此，我更喜欢去问老师问题了，王老师在给我讲题时总是那样耐心、详细，三年了，我要感谢老师对我三年的教诲。教师节即将来临，在这里，我祝愿王老师教师节快乐！
班主任成长故事作文第5篇(全文518字)
同学们，班集体是我们成长的温馨港湾，班主任老师更是我们的领航人和领路人。在嘘寒问暖中，是班主任老师对我们无微不至的关心和照顾；表扬鼓励中，是班主任老师对我们积极进取的肯定和赞赏；各项活动中，是班主任老师和我们一起出谋划策的身影；而当我们犯错时，是班主任老师的谆谆教导带领我们健康成长。
而今天，我要讲一个真实的、感人的一个我和班主任老师的小故事。那个故事发生在运动会期间，那时，我即将要跑200米了。在去的路上，费老师叮嘱我和凌斌晓：“加油，争取那块奖牌回来！跑的时候不要紧张，也不要太激动，心平气和些。这次200米就看你们的了。”“知道了！”我和凌斌晓异口同声地说，尽管我这么说，可我的心却‘砰砰’地跳动。当枪打中靶子那一瞬间，跑道四周响起了加油声，我有些紧张。后来，我大概跑到150米的时候，我跑在最后一个，忽然，我听见费老师在给我加油，我心中的紧张一下子飞到了九霄云外去了。我的紧张一‘走’，我就超过了两个运动员。回到班级后，费老师并没有批评我，而是和蔼可亲地说：“呵呵，没事没事，起码比倒数第一好。”这句话温暖了我幼小的内心。
班主任老师给了我们家人般的关怀和朋友般的信任。在和班主任老师的朝夕相处中，肯定有许多感人的小故事记录着我们一起走过的岁月。这些小故事不仅书写着我们成长的痕迹，更温暖着我们彼此的心灵。同学们，请拿起你手中的笔，把你和班主任老师之间的感人小故事写下来，好吗？
作文好句赏析：
1、瀑布飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱。水珠似一朵朵白梅，微雨似的落着。
2、万里碧海，水波荡漾，不远处一块礁石，像个黑色巨人似的挺立着，汹涌的海浪扑来，溅起一片片雪白的水花，高高地散入空中，美丽极了。
3、我的舅妈呀，真是爱笑得不得了，不知道是她的笑细胞太多了，还是因为她前辈子学过“笑术”。
4、爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，扎在我脸上又疼又痒。
5、它充满了自然美，乡村里洋溢着通俗气息：老远看去，一座座小山拔地而起，栉比排列。
