教师作文优秀第1篇(全文140字)
您很少发脾气，多数还是站在我们的角度来教育我们，所以3班的课堂才能充满欢笑。您就像3班的大家长一样，关心着我们。老师，您把爱的知识传给了我们，您在教育平凡岗位上，洒下一无尽的汗珠，为我们竖起了一个个闪光的路标；为我们修筑了一条条通向理想的桥，同时也为我们照亮了前进的路，老师，我想说：“您辛苦了，您是我心中最好的老师！”
教师作文优秀第2篇(全文253字)
今天，是九月十日，是一年一度的教师节。首先我祝所有的老师们天天开心，身体健康！
今天，我们的小活动很有意义，虽然只有40分钟，但我们都很高兴！其中我最喜欢的是大笑星段奇峰和马晓的三句半还有我和柴荣的舞蹈。我一共有三个节目，一个是{感恩的心}大合唱和小合唱{北京欢迎你}，还有就是我和柴荣的舞蹈{美丽的草原我的家}。
我们还送了老师许多礼物，每个礼物都代表了我们每个人的心意。其实我们每个人的心里都知道，这个教师节是我们在小学的最后一个教师节了，每个人都想让这个教师节都充满快乐的气氛！
最后我想对老师说："老师，是您告诉了我怎样做人，是您在我最需要帮助的时候帮助我。您辛苦了！"
教师作文优秀第3篇(全文326字)
9月10日是教师节，到那一天，咱们肯定会买许多礼物送给老师，咱们要在这一天为老师献上咱们的祝福，老师对咱们很好，把许许多多的知识教给咱们，让咱们记住，还培养咱们怎么做人，怎么做个好人。我曾在作文书上看过这样一句话：老师为了咱们，日夜工作、改作业、备课。.。.。.像一只日夜奔跑的骏马。我看了这句话格外感动，心里会想：老师，您这样对身体不好，会生病的！
在学校里，老师如同咱们的父母一样关心咱们。书上有一篇文章是这样写的：有一个小女孩没有妈妈，他的爸爸要去出差，只好托老师照顾她。老师非常关心她疼爱她。有一天晚上非常冷，老师把我搂在怀里，一个热气扑来，可老师的孩子比我还冷。我想挣开老师的手，可老师把我搂得紧紧的，我感动得哭了。
当我看完这篇文章，眼泪已落下，老师那无微不至的关怀也感动了我，同学们！咱们要下定决心，一定好好学习，以成绩来报答咱们的老师吧！
教师作文优秀第4篇(全文416字)
是谁把你栽培？是谁把你教育？是老师。在咱们成长中帮助了咱们的也是老师。在咱们对一道题不懂时又是老师一字一句地教咱们怎样理解，并让咱们知道不懂时要思考；在咱们受伤时，还是老师关切地问侯咱们怎么样，让咱们体会到爱的温馨。
老师像一个辛勤的园丁栽培着咱们这些稚嫩的花朵；老师像一只只蜜蜂，虽然每天辛苦地劳动着，却不辞辛劳；老师像一棵茂盛的大树，那一片片苍翠欲滴如翡翠般的绿叶便是咱们，每一片叶子上都可以看见老师那慈祥的微笑；老师又像一副良药，在咱们喝下的同时治好了咱们的病。
在你的心中老师是怎样的？也许是严肃的也许是和蔼的，但是目的只有一个：为了咱们的将来。老师对你严肃，请你不要以为老师不够关心你，因为老师是恨铁不成刚；老师对你和蔼，请你不要以为老师怕你，因为老师这是尊敬你。
在这个教师节你想送老师什么礼物？一束五彩缤纷的鲜花，一张充满浓厚情谊的贺卡……但是我认为一个好成绩无疑是对老师最好的回报。在这个情意重重的教师节，让咱们一起大声喊：老师教师节快乐！
我和上书，在那本书的扉页上写上了这个令人难忘的教师节！
教师作文优秀第5篇(全文432字)
马上就到教师节了，老师，我心里不知有多少话儿要对您讲，我做了张贺卡给您，来表达我对你的感谢！
我把我的想法告诉了妈妈，妈妈立刻买了许多做贺卡的工具。
今天，我一做完作业就开始做贺卡。先把卡纸整齐地对折，再把其中一面剪成一条角对角的图形，然后把里面和封面画上图案，写上我想对老师说的话……
我画上一片花园，花园里的六十三朵花正开得鲜艳，辛勤的园丁正细心地给花儿浇水、施肥。园丁一定是闻到了扑鼻而来的香气，脸上露出欣慰的笑。老师，你喜欢吗？我给我的贺卡取名叫“花香满园”。
贺卡做好了，但是，难题又来了，说实话，我是很怕老师呢，平时连话也不敢说，我想：该怎么把贺卡送给老师？想着想着，迷迷糊糊仿佛看到了教师节那天的自己。一大早，我就来到学校，我胆怯地向办公室走去，来到办公室里，发现老师早早就到了，我结结巴巴地说：“老，老师这张贺卡是送给您的。”说完我满脸通红，逃命似地跑出了办公室。老师打开贺卡，看见里面写着：祝老师节日快乐！希望您工作顺利，身体健康，我最敬爱的老师，谢谢您全心全意的付出。
准备上课了，可我们的老师还没来呀！我们悄悄地来到办公室的窗户偷看，原来老师在里面感动地流泪……
教师作文优秀第6篇(全文456字)
一直以来，在对未来职业的期许中，教师从来都不在我的选择范围内。
但这并不是说，我对教师这个职业有什么不好的看法，相反，我觉得这个职业是非常伟大而无私的。
我也从来都不觉得当一个教师会是一件很容易的事。
而这个认知在我第一次以教师的身份登上讲台变得愈加深刻。
我深深的了解到：当一个老师不容易，当一个好的老师更不容易。
今天上午并没有我要上的课，因此我留守在宿舍。
渡过了一个比较无聊的上午。
下午，第一课堂依旧没有我的课。
我在课室看我的队友上课，帮忙维持一下秩序。
在我看来，有些男生变得乖巧多了，虽然没有在听课，但却没有吵闹，而是在很安静的做作业，在对他来说，我觉得这是一种进步。
但有些依旧很调皮，在下面打闹。
让我觉得很沮丧的是我没有办法让他们停止下来，即使可以，也只是暂时性的。
当我们在开会时，听到别的班在纪律方面做得很好时，挫败感真的挺深的。
其实在面对学生时，尤其是站在讲台上面对学生时，我都会很紧张，技术使他们只是一群小孩子。
在最后一节课时，因为下雨所以取消第二课堂，在那时候我们班的涨还是挺乱的，对于这些无法掌握的场面，有种无力感。
一方面，再调皮的男生那里尝到无可奈何，另一方面，在乖巧的女生那里找到骄傲与自豪。
教师作文优秀第7篇(全文728字)
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵
着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
教师作文优秀第8篇(全文1056字)
教师是教育事业的第一资源，名师是教师群体的杰出代表。因此，关注名师、宣传名师就应是教育新闻一以贯之的目标追求与重点内容。
纵览《中国教师报》，不难发现赢得普遍关注的一条重要新闻线索，就是研究报道名师的成长、成熟与成功。教育新闻与名师发展的相互印证与相互促进，已成为教育新闻工作与名师发展工程所共同拥有的基本规律和有效路径。
事实上，在影响名师发展的诸多要素中，不可或缺的要素之一就是教育新闻的介入与支持。魏书生、李吉林、康岫岩、李希贵等，无一不是伴随着教育新闻的宣传与激励而成长成熟的。没有教育新闻的有效参与和有力支持，名师发展的“加速度”就可能放缓，“成功率”就可能降低。
《中国教师报》是宣传报道名师发展最具代表性的媒体，迄今（20xx年12月21日）为止的“教育家周刊”已出刊68期，以“分享教育家智慧、推进教育家办学、呼唤教育家成长”为主旨，充分展现了教育家型名师的精神风貌与行动风采。不仅如此，头版文章北京十一学校王春易老师的《从讲到不讲的华丽嬗变》（20xx年8月24日）一文，深刻地揭示了名师“高端追求，超越自我”的心路历程，有效地引领了“以学论教，少教多学”的改革路向。
其实，许多辛勤耕耘、埋头奉献的好教师，由于缺乏必要的教育新闻发现与宣传，至今仍在不为人知的岗位上释放着可与名师相媲美的专业能量。一方面，我们必须尊重、敬佩那些默默无闻但又充满实践智慧的专业劳动；另一方面，也一定要通过责任强化、新闻敏感、机制创新等举措，最大限度地为名师发现与成长搭建“借助教育新闻”的良好平台。
正是因为如此，在“教育新闻关注名师发展”、“名师发展借助教育新闻”的基础上，还应寻求两者的深度契合，从而达成1+1>2的整合功效。
以辟设专栏的方式深度契合。专设的名师专栏可以对名师的关注、研究、宣传得以固化和深化，从而实现教育新闻与名师发展的深度契合。《中国教师报·教育家周刊》的许多专栏，都是“以辟设专栏的方式深度契合”的典型范例。
以跟踪专项的方式深度契合。名师发展的专项工程无疑是教育新闻捕捉、跟踪的重点，也是深度契合的亮点。近一年多来，教育部、财政部设立并实施的“国培计划”堪称为骨干教师发展的标志性项目。《中国教师报》以《国培：改变中国教师》等多篇稿件系列报道了“国培计划”的良好成效，并于20xx年11月2日，以“国培，加速教师成长”为题，深度报道了黑龙江省教育学院“国培”工作的良好成效。
以聚焦专题的方式深度契合。名师最开始都是普通教师，发现名师，是教育新闻的重点选题。一年来，中国教师报致力于推出“新教师”，在16版推出一系列新教师人物素描，围绕“教师专业成长”做足文章，极具针对性地深化了对教师发展的研究。
作为一名教育人，一名教育新闻人，当我们对教育报刊、教育新闻进行价值判断和有效性审视的时候，不妨把其重要指标之一锁定在“对教师发展的关注程度”上，这是提高教育报刊办刊质量的明智之举，是彰显教育新闻引领功能的必然选择。
作文好句赏析：
1、我用彩笔给蛋壳画上一双笑眯眯的眼睛，两片薄薄的红嘴唇。啊！一位漂亮的小女孩出现了，仿佛在向我致谢呢。
2、这两只小燕子你来我往，可勤劳了。它们把叼来的泥用唾沬拌匀，一层一层地垒起来，还在中间加上几根小小的枝条。
3、瞧，他们有的撅着屁股跳得很高，塑料袋却老不“听话”；有的脚底像被粘住似的，只能在原地打转；有的只前进了一小步，却倒退三大步。
4、我不急不慢地画着，时间一点点过去，一片湖光山色的全貌慢慢地在纸上呈现出来，我的心也变得分外澄明。
5、猴子休息的时候也一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。
