法制作文第1篇(全文310字)
法律是为了保障社会的安宁，维护社会的正常秩序。有句俗话说得好：王子犯法，与民同罪。有这样一则真实故事：一位美国青年，酒后在新加坡闹事，按照新加坡法律，他不但要被处以高额罚款，还要当众鞭打五下，美国总统亲自求情，但也无济于事。
有人认为新加坡法律过于残忍，可正是这残忍的法律制度，给新加坡人民带来强大的震慑力。极大地压制了犯罪犯法活动和不文明现象。以至于现在的新加坡，不仅人民生活充实，而且资源丰富，环境优美，文明礼貌，治安有序令人惊叹。
中国也有自己的一系列法律制度，令人感到欣慰。但是中国法律的震慑力，还是不够高。就以商品都明码标价而言，虽然也有这方面的要求和规定，但又有谁去遵守过，违者又有谁被重罚过？相比之下中国无论是司法还是立法，都远远不够严厉。
只有法律的严厉，才会有社会的文明和安定。
法制作文第2篇(全文410字)
从前，法律知识对我来说是陌生的。但是，自从我读了《小学生法律读本》之后，便受益匪浅，使我对法律有了许多新的认识。这本书通过一些小故事生动地告诉我们一些法律知识。翻开书本，丰富多彩的内容映入眼帘。在第十七讲中，好学生小芳因为沉迷于网络，慢慢的，小芳学习的时间越来越少，在电脑前面玩游戏的时间越来越多，视力越来越差，身体抵抗力下降，经常生病学习成绩也从前五名下降到了二十名后。可以想象，如果不正确上网，适当地控制上网时间，就会走火入魔，甚至走上犯罪的道路。在第十八讲中，活泼好动的小华在游戏机房由于好奇心吸了毒。
有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，也没心思上学了，甚至开始骗低年级同学的钱。可见毒品的诱惑有多么强大，让一个天真向上的学生从此走上了犯罪的道路。在生活中，我们也要时时刻刻遵守法律法规，比如过马路红灯停，绿灯行；小学生不能进网吧等娱乐场所；不破坏公物等等。亲爱的同学们，法律与我们的生活息息相关。让我们从小事做起，从现在做起，与法同行做一个守法、学法的好少年，快乐成长！
法制作文第3篇(全文422字)
法律，是一个人人知晓的字眼。它就像一把无形的链锁，把我们的不良习惯锁起来；它就像一把金碧辉煌的钥匙，打开我们心灵的纯洁大门；它就像一把惩恶扬善的刑器，专门教训坏人……
有一次，我在网上看到这么一件事：一天晚上，某实验中学发生一起故意杀人罪，而凶手正是一个未满十四周岁的少年，被害者就是他的同学！令人费解的是，一个未满十四周岁的少年怎么会杀人呢？原来，当天晚上该校初一年级学生陈某和刘某因琐事发生口诀纷争，恼羞成怒的陈某动手打了刘某一巴掌气急败坏的刘某失去了理智，抽出了一把水果刀。对着陈某的脑部、腹部等处连刺三刀。后来陈某被送往医院抢救无效去世了。案件发生之后，县公安局迅速组织成员将刘某缉拿归案……生活中还有很多这样的事情，其实，每个犯罪者都是因为一时的糊涂冲昏了头脑，而毁了自己的后半生。
总而言之，每一个学生的犯罪事例，都是对我们的警告：作为学生，要想让犯罪远离我们，首先应该把注意力都放在学习上，处处以品学兼优的人作榜样，努力学习法律知识合理运用法律知识维护自身健康，做一个知法、懂法、守法的人使我们能健康快乐成长。
法制作文第4篇(全文467字)
为提高法制宣传教育的效果，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动；对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。主要工作：
（一）学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。
（二）学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。
（三）各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报，并进行评比。
（四）悬挂法制宣传日宣传标语。
总之，我校对“12.4”全国法制宣传日活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校德育教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实上级有关的文件精神，积极主动地与当地政法、司法、公安部门紧密配合，共同做好全校师生的法制宣传教育工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们最大的努力，推进“平安校园”建设，共同构建和谐社会，和谐校园。
了解了统计法律法规，而且有利于全国第三次经济普查的单位核查与个体户清查阶段工作的顺利进行。
法制作文第5篇(全文489字)
作为四年级的小学生，“知法，懂法，用法”是我们应该做到的。先让我们来看看“法”在我们生活中也有多大的作用吧！
“法”处处伴我行。我们未成年人有《未成年保护法》，教师们有《教师法》。利用《未成年保护法》，我们可以保护我们自己。我这儿有一个例子：某校的四年级的学生小小，每天自己一个人回家，一天，小小在路口处遇到了5个六年级的学生，他们向小小要钱，小小看到他们人多，心想硬碰硬恐怕不行，于是，小小决定使用“缓兵计”，小小把身上的十块钱给了六年级学生，回家后，小小跟妈妈和爸爸说了这件事。于是，第2天，爸爸妈妈在小小回家的路上做好了埋伏，结果，5个六年级学生被当场抓住，送去了少管所。聪明的小小告诉我们一首童谣：“遇坏人，别着急，沉著冷静出主意，知法，懂法，用好法，从我们做起。这个例子告诉我们：只有用好法，才能用法来保护我们自己，更不能做一些敲诈勒索的事情，不然就会像文中六年级的学生一样，自食其果，落到个不好的下场。
我这里也有个不懂法的人的个例。有个少年，在家附近看到了一个歹徒，但歹徒并没有发现他。这个慌乱的少年不顾一切地叫喊起来，歹徒怕暴露身份，急忙过来，使这个少年当场毙亡。如果这个少年，立马去找保安，就可以把歹徒抓获了。
通过这两个事例的比较，你一定明白：要学法，并善用法律武器保护自己，让我们从现在开始“学好法，用好法”吧！
法制作文第6篇(全文490字)
法制是法律和制度的总称，法制有三个方面的含义：一是法律和制度；二是态意义上的法制，即是立法、执法、司法、守法和对法律实施的监督，也包括法律宣传教育在内；三是“依法办事”的原则，邓是“有法可依，有法必依，违法必究”。唉，但最近新闻播出犯罪的人越来越多，自己还是小心为妙的好……
一天的早上，我去小学，在上学路上必须过一条马路，我经常看见有人闯红灯，今天也不例外。我旁边有个脸孔白净的小女孩，另外一边是位容光焕发的家长牵着一个小孩。家长很焦急，她看了看红灯，然后再看了看马路，见没车就牵着小孩冲红灯，小孩却说：“妈妈，老师说过要‘红灯停。绿灯行’的，我们不可以违反交通规则！”我还以为家长会听劝，不料……“你怕什么？我们再不过马路车就要开过来了！”这位本来容光焕发的女士在说话的时候把眉头锁得紧紧的，像个老女巫，跟刚才根本就是判若两人。“况且你都快迟到了！”小孩的脸已经红得开始有些发紫了，说：“还是遵守交通规划的好……”，最后，小孩子还是被家长带着闯红灯了……然后，就有车辆冲了过来！嗞——车主幸好踩了刹车控制，还差一点就撞上了，“你们在干什么，现在是红灯你们也敢闯！不想活了！”只见车主怒气冲冲地骂了一句就走了。而旁边的小女孩安分地等绿灯。
经过那天的事，我终于决定了，以后发誓再也不闯红灯啦……想着想着，就在床上睡着了……
法制作文第7篇(全文500字)
12：20下午两点的班队课上，北郊小学3——6年级开展了《法制教育》的活动。
最近，许多关于法制问题的案例不断出现。为了提高同学们的法制观念和知识，在班队课上，就讲了发展方面的知识。你看，六一班的同学们个个都聚精会神地看着。
法制分为很多类，如：宪法类、刑法类、民法类、行政法类、劳动法类、知识产权类、环保类、司法诉讼程序类、文物保护类……
老师第一个讲的是《未成年人保护法》。老师说：“我们再来看一看一些实例。”那个故事讲了13岁的小花因为家里贫穷，所以退学了。老师说：“《未成年人保护法》上面说‘父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受九年的义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学’。这样做是对孩子的不负责任。”
接着老师又告诉我们“拾金不昧”也是有法律规定的呢！“拾到他人物品可以不还吗？在一个社会中，不是每个人都有高尚的道德，所以在拾得他人遗失的物品后，有人可能会拒绝返还。对此，法律的回答非常明确。《物权法》第109条规定：“拾得遗失物，应当返还权利人。”即拾得物品，必须返还。我们从小就应该养成不贪便宜的好习惯，做一个守法的公民。”
最后，老师还讲了《宪法》：“尊敬老人、孝顺父母是我们中华民族的传统美德。” 接着老师让同学们制作一张法制手抄报，同学们七嘴八舌地讨论着，个个都开心极了！你看！
让法制伴我们成长！
法制作文第8篇(全文500字)
12月20日下午两点的班队课上，北郊小学3--6年级开展了《法制教育》的活动。
最近，许多关于法制问题的案例不断出现。为了提高同学们的法制观念和知识，在班队课上，就讲了发展方面的知识。你看，六一班的同学们个个都聚精会神地看着。
法制分为很多类，如：宪法类、刑法类、民法类、行政法类、劳动法类、知识产权类、环保类、司法诉讼程序类、文物保护类……
老师第一个讲的是《未成年人保护法》。老师说：“我们再来看一看一些实例。”那个故事讲了13岁的小花因为家里贫穷，所以退学了。老师说：“《未成年人保护法》上面说‘父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受九年的义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学’。这样做是对孩子的不负责任。”
接着老师又告诉我们“拾金不昧”也是有法律规定的呢！“拾到他人物品可以不还吗？在一个社会中，不是每个人都有高尚的道德，所以在拾得他人遗失的物品后，有人可能会拒绝返还。对此，法律的回答非常明确。《物权法》第109条规定：“拾得遗失物，应当返还权利人。”即拾得物品，必须返还。我们从小就应该养成不贪便宜的好习惯，做一个守法的公民。”
最后，老师还讲了《宪法》：“尊敬老人、孝顺父母是我们中华民族的传统美德。”接着老师让同学们制作一张法制手抄报，同学们七嘴八舌地讨论着，个个都开心极了！你看！
让法制伴我们成长！
法制作文第9篇(全文909字)
周末出去逛街，无意间听到从音像店里飘出来的一首歌：“让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家……”，这是著名歌手赵明与家人在春节晚会上唱的一首歌。时隔数年，再次听到这首歌，仍然让我感到那么亲切，那么温馨。这时的我不由得联想到了自己的学生和工作、生活的校园，这不也是一个大家庭吗？如果让爱天天住进来，那将会是一幅怎样和谐美丽的校园画卷呢？
是啊，和谐是一个美丽迷人的字眼，能给我们的生命带来激情与温馨。然而，和谐校园，仅靠“爱”是远远不够，它离不开法制的有力支撑与保障。和谐路上，我们需要与法同行，它开创的是此刻，成就的是未来。
法制像阳光一样洒满大地，像暖流一样抚慰人心。它存在于我们上下班穿行的马路上；它存在于我们组织有序的课堂里；它存在于热闹活泼的操场上；它存在于我们和谐、静谧的校园中……这其中每一点每一滴，每一项每一步所凝聚出的规章条款都在制约并保护着我们。作为老师，我们有《教师法》的保护；作为学生，他们求知路上有《教育法》的相伴；当我们出门时有《交通法》的相助……。就应说人从一生下来就开始受到法律的保护，享受着法律给予的权利。但是，在我们享受法律带给我们权利的同时，别忘了尽好自己的义务。
校园是教育人、培养人、塑造人的地方，校园就应是一个美丽而纯洁的地方，然而有统计证明，每5分钟，校园内外就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。如果你认为“此刻违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，此刻小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？因此我们要教育学生只有从一名合格的小学生做起，将来走出校园，融入社会这个大群众后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
是啊，与法同行，净化心灵，让祖国未来的主人增强法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能美化我们的心境，携手共筑和谐平安校园。
和谐的旋律抒发着我们对和谐社会的向往。和谐校园离不开法律的有力支撑与保障。构建和谐校园，建立和谐学校，决不是一句空泛的口号，它需要我们师生从自身做起，从此刻做起，从一点一滴做起，去树立一种法制意识，去学习一些法律法规知识，并会用法律的武器来维护自身的安全。最后祝愿法制“之花”能永远盛开在我们美丽和谐的昆吾校园！
法制作文第10篇(全文1187字)
周末出去逛街，无意间听到从音像店里飘出来的一首歌：“让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家……”，这是著名歌手赵明与家人在春节晚会上唱的一首歌。时隔数年，再次听到这首歌，仍然让我感到那么亲切，那么温馨。这时的我不由得联想到了自己的学生和工作、生活的校园，这不也是一个大家庭吗？如果让爱天天住进来，那将会是一幅怎样和谐美丽的校园画卷呢？
是啊，和谐是一个美丽迷人的字眼，能给我们的生命带来激情与温馨。然而，和谐校园，仅靠“爱”是远远不够，它离不开法制的有力支撑与保障。和谐路上，我们需要与法同行，它开创的是此刻，成就的是未来。
法制像阳光一样洒满大地，像暖流一样抚慰人心。它存在于我们上下班穿行的马路上；它存在于我们组织有序的课堂里；它存在于热闹活泼的操场上；它存在于我们和谐、静谧的校园中……这其中每一点每一滴，每一项每一步所凝聚出的规章条款都在制约并保护着我们。作为老师，我们有“教师法”的保护；作为学生，他们求知路上有“教育法”的相伴；当我们出门时有“交通法”的相助。就应说人从一生下来就开始受到法律的保护，享受着法律给予的权利。但是，在我们享受法律带给我们权利的同时，别忘了尽好自己的义务。每当我们随意地翻开报纸，简单的情绪总会被一些沉重的新闻所打破。1月5日，陕西省宝鸡县初中学生在放学下楼时，一个学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学课间操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。这些触目惊心的数字告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全法制的警钟：生命诚可贵。作为一名老师，我们必须要对孩子们做好安全法制教育工作，让孩子们从小就树立一种自作保护的安全法制意识。让安全法制教育渗透在各个学科，让“安全法制”之花盛开在校园的角角落落。法制教育无处不在，所到之处才能充满和谐。
校园是教育人、培养人、塑造人的地方，校园就应是一个美丽而纯洁的地方，然而有统计证明，每5分钟，校园内外就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。如果你认为“此刻违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，此刻小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？因此我们要教育学生只有从一名合格的小学生做起，将来走出校园，融入社会这个大群众后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。是啊，与法同行，净化心灵，让祖国未来的主人增强法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能美化我们的心境，携手共筑和谐平安校园。
和谐的旋律抒发着我们对和谐社会的向往。和谐校园离不开法律的有力支撑与保障。构建和谐校园，建立和谐学校，决不是一句空泛的口号，它需要我们师生从自身做起，从此刻做起，从一点一滴做起，去树立一种法制意识，去学习一些法律法规知识，并会用法律的武器来维护自身的安全。最后祝愿法制“之花”能永远盛开在我们美丽和谐的昆吾校园！
作文好句赏析：
1、中午，母鸡挺着个大肚子，要下蛋了，好像很怕人看到似的，鬼鬼祟祟地跳上草窝，一声不吭地蹲着，下完了蛋，跳了出来，咯咯咯地大声叫着，好像在告诉人们似的。
2、她上上下下打量着我，不怀好意的样子，看得我浑身像爬满了虫子一样不自在。
3、他有一双大手，手指就像一根根柱子一样粗壮。
4、她发现小鹦鹉还活着，脸上的阴郁一扫而光，好像天上的黑云被风吹走了一般晴朗起来。
5、顷刻间，在我耳边响起的是一阵阵排山倒海的掌声与喝彩声，那声音是多么熟悉，直叫我感动不已，顿觉一股暖流涌过心田，使我不禁热泪盈眶。
