昆虫记读后感600字初二范文第1篇全文(524字)
你了解昆虫吗？世界上的昆虫你又知道多少呢？
也许有些人会说知道，上网查一下，就全知道了；的确，在这个互联网十分发达的时代，万能的搜索引擎几乎能够告诉我们一切。但作为学生，应该学会从书中汲取知识，而不是依赖网络。
这个暑假，我又看了一遍《昆虫记》。
这部书是来自法国的昆虫学家——法布尔，书中法布尔写了各种各样的昆虫，从它们的生活习性，生活地方，捕食方法等来介绍昆虫。
这本书简单易懂，知识丰富，很多昆虫的名字很奇特，比如：豌豆象，莱豆象等，还有许多奇特地习性。
以前我认为昆虫都是很恶心，令人厌恶的，但自从读了《昆虫记》后，昆虫在我心中的形象彻底变了。原来昆虫和人一样有生有死，有劳动，掠夺等许多活动，他们中有食草的昆虫，有食肉的昆虫，好像身临其境般，把我带进了昆虫的世界。
继续阅读《昆虫记》，我看到法布尔细致入微观察毛虫旅行，我看到他不顾危险捉黄蜂，看到他大胆假设，谨慎实验，反复推敲过程，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤火虫的捕食过程……
一次实验失败了，他收集数据，分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风，这一次，在他身上，我看到了“科学精神”及其博大精深中的内涵。
我想，这部书不仅要学习书中的昆虫知识，更重要的是他那种精神。今后，我也要向法布尔学习，与他一样，做一个热爱科学，孜孜不倦，勇于探索、坚持不懈的人，好好学习，努力成为对社会有用之人。
昆虫记读后感600字初二范文第2篇全文(564字)
一直以来，我对昆虫的认知都限于这只虫子的颜色真是色彩斑斓，那只虫子的外形又是奇形怪状。
直到最近，我阅读了法国作家法布尔著作的《昆虫记》。作者在书中详细地描述了一些昆虫的种类以及生活习性等等，使我对大自然中的那些小小的昆虫有了重新的认识。夏天的夜空里，一闪一闪的萤火虫是很美丽的，那一只只小小的虫子看起来是那么弱小，可谁知道那是一只凶恶的猎手？《昆虫记》里告诉我说萤火虫能捕食体型很大的蜗牛。
道路边的蚂蚁是随处可见的，它们一直都是在忙碌着，我不知道它们在忙些什么。作者告诉我们，蚂蚁能用触角交流，而且蚁群里有明确的分工，兵蚁是为战斗而生的；工蚁忙着收集食物，蚁巢深处还有一只蚁后，它是整个蚁群的中心。蟋蟀的叫声也许会令人厌烦，你以为它真的是用嘴巴“叫”出来的声音吗？《昆虫记》里有非常详细的介绍。原来蟋蟀是用翼互相摩擦发出的声响。这样形形色色的昆虫还有很多很多……昆虫有的对人类有益，有的对人类有害，我们只有努力学习掌握更多的知识，才能区分它们，对有益的保护，有害的消除。大千世界，无奇不有，我们和这些昆虫共同生活在这个世界里，人类是伟大的，但是我们也绝不能忽略这些渺小的昆虫，它们也是大自然的一份子。
在生活和学习中，我要学习法布尔勇于探索的勇气。在生活中我也细心观察，发现了蜗牛爬得很慢，下雨前蜻蜓会低飞，向日葵会跟着太阳转。我更要努力学习，像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘！
昆虫记读后感600字初二范文第3篇全文(756字)
这几天我读了法国著名的作家法布尔的昆虫记。立刻就被书中的内容所吸引了，它向我们用生动有趣的的语言表达了上百种昆虫的生活以及习性，让我们能更加深刻的了解各种各样的昆虫。
走进这里，放下一切行囊，带上一颗质朴纯真的心，看遍万物生长，日月沧桑。
与其说《昆虫记》是科学界的语言瑰宝，不如说它是文学界里的一朵奇葩。与其他科学书籍不同，《昆虫记》并不像学术论著一般枯燥乏味，全书行美优美，犹以拟人手法见长，堪称一部出色的文学作品。举一例子，法布尔对绿色蝈蝈如此赞美：“全身呈浅绿色，另有两条白色丝带缀在身体两侧；它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫最优雅的。”栩栩如生的描写，使绿色蝈蝈这一形象跃然纸上，恍惚间，我仿佛看见一位青衣女子向我款款走来。法布尔更是这样描写丛林音乐会：“角鹄表演着忧伤的独唱，铃蟾用钟声演奏着奏鸣曲，意大利蟋蟀弹拨着小提琴的琴弦，绿蝈蝈儿仿佛在敲击着一个小小的三角铁。”在他的笔下，动物们俨然成为了音乐家，/创新作文/动人的乐音从字里行间飘出，萦绕在我的耳畔，我沉醉于其中，久久不能自拔。
《昆虫记》吸引我的不仅只有妙趣横生的语言，还有法布尔对生命真挚的热爱和极高的敬佩。可以说，这部作品的感性基调以及动力，就是对生命的敬畏和关爱，一种对生存的清醒认识；一种对生活的深厚感情。法布尔热爱生命，所以他赞美胡蜂蜂房的精美，钦佩螳螂筑巢的智慧。法布尔尊重生命，所以才为蝉正名，指责蚂蚁的贪婪法布尔珍爱生命，所以他能从蟋蟀的琴音中感受到生命的悸动，废寝忘食，日复一日，年复一年，只为亲眼目者小虫儿拥抱这个世界的第一刻。
这是昆虫世界里的诗和远方，法布尔用他那朴实无华的语言歌颂了生命的美好，以昆虫为琴弦拨响了人类认知世界的新音。
《昆虫记》不仅让了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事我物和研究问题。这本书让我深深的喜欢上了它。
走进这里，怀揣一颗崇高生命的心灵，与虫为友，倾听大自然的呼吸。
昆虫记读后感600字初二范文第4篇全文(764字)
在当今社会，一个人如果没有本领，没有一技之长，还能立足于这个社会上吗？答案是肯定的：不能。
法布尔的《昆虫记》中的昆虫们，也都是靠着自己的一技之长存在于这个世界上。蚂蚁为什么能立足在这个世界上？就是因为它会抢掠，会省吃俭用，保留下来的粮食足以过冬，并且它们懂得团结协作，在遇到危险时，它们会一致抵抗。这些本领，算不算一技之长？
那么蝉呢，四年黑暗的苦工就是为了生存，为了那五周光明的快乐，为了繁衍后代。蝉的幼虫刚从卵中破壳而出的时候，就要寻找软土，挖一个深深的洞穴。这就是为了防范地上的敌害，从而生存，他们在地下能吃什么？就是用那尖尖的嘴吸取树根的汁液存活。蝉变成成虫后，炎炎夏日，蝉用自己的嘴，在树上掘了一口甜井，而其他昆虫只能望洋兴叹，而蝉却喝得饱饱的。这些本领，算不算一技之长？
螳螂身上的那个锯齿并不是摆设，当有猎物靠近时，它会伸出锯齿，捕捉猎物，让那些猎物还没反应过来就已经丧命。面对比自己强的猎物，它会恐吓：使自己的身形变得比较大并且可怕，让猎物被吓呆，这时螳螂会迅速伸出它的锯齿，把猎物勾住并吃掉。这些本领，算不算一技之长？
昆虫凭借着自己的一技之长生存着，植物亦是如此。仙人掌本生于沙漠中，那里气候干燥，水分蒸发得很快，因此它把呼吸作用调到最弱，并且只在晚上进行，于是它的叶退化成刺，减少水分的蒸发。在沙漠中有许多饥渴的动物要吃它，生有刺，也可以防范它们。
臭椿树的生命力很强，即使它的地上部分完全遭受破坏，它也会从根部长出新芽，不至于死亡。并且它在遭遇虫害时会释放出毒素，从而避免被吃掉的命运。臭椿就是利用这样的一技之长躲过天灾和虫害，从而生存下来。
俗话说：一技之长好防身，安身立命少彷徨。昆虫和植物尚且需要一技之长才能立足于世界上，更何况我们人类呢？如果一个人没有自己的一技之长就会碌碌无为，无法再向前进，终将会被社会淘汰。所以我们每个人要有自己的一技之长，才能立足于世界上。作为学生，我们现在要努力学习，发掘自己的一技之长，修炼自己的一技之长，将来用自己的一技之长去回报社会，回报祖国。
昆虫记读后感600字初二范文第5篇全文(764字)
夏日午后的蝉鸣甚是聒噪，室外枝娅疯长却总也挡不住烈阳。在阳光的催促下，我拉开散满墨色的书柜，捧出一本《昆虫记》。坐在软的沙发上，我轻轻地翻动书页，飘浮的目光终于落在黑色字体上。
当我拿起这本书后，我便被这里有趣的情节深深吸引住了。这本书让我知道保壳朗如何滚屎球；了解了蝉的习性；蟋蟀如何捕食的松毛虫的“家’在哪儿，蜘蛛常见的种类..……还有勤劳的蜜蜂，愚笨的毛毛虫，漂亮的孔雀蛾.……这里介绍了几十种昆虫，每一篇都是那么精彩。
蝉，是一种神奇的昆虫，它在夏天的夜晚就会悄悄爬出来换上华丽的新装，然后开始它的歌唱生涯。但我怎么也想不到，蝉居然是一种害虫！七月时节，当昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花朵上寻找饮料时，蝉依然很舒服，不觉得痛苦。为什么？因为它有一个奇特的嘴——一个精巧的“吸管”藏在它的胸部，能刺穿树皮，吸树的汁液。它坐在树上唱歌。渴的时候只要钻通树皮，吸树的汁液。吸管插进桶孔，它就可以饮个饱了。
屎壳郎在我的印象里是一种恶心的昆虫，但我发现其实它是一种有趣的昆虫，力了更了解屎壳郎，我还专门调出了屎壳郎滚屎球的录像。看着视频中跌跌撞撞地滚屎球的屎壳郎，我不禁发现屎壳郎的意志力多么强。
孔雀蛾是一种很漂亮的蛾。最大的来自欧洲，全身披着红棕的绒毛，脖子上有白色的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的小点儿。中间的是一条淡淡的锯齿形的线。翅膀周围有灰白的边，中央有一个大眼睛，有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，它括黑色，白色，栗色和紫色弧形的线条。这种蛾是由一种长得极力漂亮的毛毛虫变来的，它们的身体以黄色为底色，上面嵌着蓝色的珠子。它们靠吃杏叶为主。这种蛾子不懂得吃，寿命只有两三天的时候。我真为它惋惜。
……
阳光从脚尖爬到膝盖，弹鸣声微弱，我慢慢地合上书。《昆虫记》是法布尔用毕生的心血和研究成的世界名著，这里聚集了法布尔智慧的结晶。真想不到，昆虫的世界是如此丰富！昆虫，如此微小的生命也能这样精彩。我们应该保护昆虫，爱护大自然，多读名著，收获意想不倒的惊喜。
书中没有多少故事，却处处是故事。
<图>作文好句赏析：
1、他懒懒地坐在那里，木然的脸上看不出任何表情，只有那双望向天空的眼睛，偶尔闪着某种希望的光。
2、春回大地，家乡的山焕然一新。春雨刚过，细嫩的花草顶着一串串的露珠，贪婪地吮吸大自然的甘露。
3、老虎喜欢昼伏夜出，性情孤僻，捕杀猎物后拖到僻静之处斯斯文文地享用，不像成群的狮子那样你争我抢，风卷残云似的一扫而光。
4、在月光的照耀下，那条小河就像一条乌黑而闪闪发光的大蛇蜿蜒在大地上。
5、跳高跳远的同学拼尽全力，飞快地助跑，奋力起跳，跳了一次又一次，努力发挥最佳水平，力求超越自我。
