初二上册语文作文题目第1篇(全文554字)
期末考试快到了，还有一个多礼拜，我带着既紧张又期待的心情准备考试。
首先，我先说我的语文。我的语文老师是我们的带班班主任，她是一个认真刻苦又负责的老师，教育方法也非常严谨幽默，我非常喜欢她的课。每次语文课上课时我非常认真，对每个问题都是积极回答，认真做笔记，认真复习。虽然我有点调皮，不过也是非常棒的。每次家听我都能拿到一百分加一两颗五角星。试卷每次都是90分以上。这次期末考试，我有了一个学期的努力基础，一定能行的。加油，加油，加加油!
其次，我再说我的数学。我的数学老师是数学科代表，她是一个经验丰富又风趣的老师，在她的教育下我进了奥数班，更喜欢数学了。我上课的坐姿端正又认真，做数学题连附加题都经常答对。我不怕困难，我一定会努力的。数学每次考试能取得90分甚至满分的成绩。数学老师夸我是数学中的“高手”。我相信只要努力，我遇到的数学问题就是“纸老虎”。我的数学口号是：千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。
最后，我说一说我的英语。我的英语老师是一个非常暖心又幽默的老师，她就像一个美少女一样，时刻充满活力，教学方法既系统又专注，周末时常加班为我们批改作业，真是一个令我敬佩的好老师。上课时我也是非常认真专注，三年级开始英语数学大概也考了20个满分。我觉得我头脑聪明、好学、勤奋，是一个优秀的少先队员，也是低年级学弟学妹的好榜样。我一定要做得更好，才能更优秀。英语口号是：世上无难事，只要肯登攀。
根据一个学期的努力，我给自己立了期末考试目标。努力，我一定行!
初二上册语文作文题目第2篇(全文563字)
危险时刻要来了!他来了，他来了，他拎着一沓卷子走来了，天呐，不……突然我从睡梦中惊醒，原来是一场梦。可是现实就是这样的，留给我们的时间不多了，马上就要考试了，眼看已经进入了复习的阶段。
今天是元旦节，也是元旦节的假期。只不过是一天假，以前都是三天假，所以复习的时间就没有以前那么充足。其实以前元旦假也是一天，只不过星期五连着星期六星期日，所以才变成了三天假。所以我们要快点儿写作业，然后要努力复习。
期末冲刺要来临了，所以我们要努力再努力的复习，把所学的知识反复的读，反复的记。让所学的知识再巩固一遍，不易忘一些重要的知识点。有时候，写错了一道题，就把它抄在错题本儿上，然后反复的读反复的看，要记得牢，等第二次就不会错了。如果真做错了，就在错题本上再抄一遍，然后多看、多记。如果一个题一直错一直错，那么就一直抄一直抄，直到最后把那一题完完整整的写对后，才算记住了，那才是真正的智慧。
期末冲刺要来临了，我们要认真的对待每一题。认真听课，听懂老师讲的每一题。认真的复习，多做多练，把已学的知识巩固一遍，这样就做的很好了。
期末冲刺要来临了，我觉得我们的作业也要变多了，学习压力又变多了，像一个大包袱压在我们的身上。直到我们把露出来的知识吃到肚子里，然后变得强壮后，才能把这个大包袱轻而易举的从自己的背上甩掉，这是理所当然的事情。只要我们肯复习，肯好好学习，就一定能考出一个好成绩，过一个好年!
只要我们多多利用这几天复习的时间，努力的复习，争取考个好成绩，过一个好年吧!
初二上册语文作文题目第3篇(全文566字)
今天考试了是期末考试，心里特别紧张。第一节课打铃了，我非常着急，我急忙的向洗手间跑去，跑进去了我深深的吐了一口气。
自己的座位上发现同桌还没来，他平时都比我早。我心想我来得这么早，一定比他做得好。我们全班都已经开始做第二个题目，同桌才来。这么重要的考试他怎么迟到了!我都替他着急了，考试只有一个小时的时间，不知道他能不能完成!
第一门考试是数学，看到监考老师的脸，心里有点紧张。这时想起妈妈对我说，一定要定下心来才能做好。于是我认认真真地从审题，检查，把每一道题都仔细完成了。除了有一道题我不太确定，其他感觉都做得不错。监考老师收完卷子，语文老师进来了，说：最后那道附加题有多少人答案是14，哗啦一片同学们有好多举起了手。老师数着，一、二、三……老师说：这些举手的同学都是做对的!我听了心里非常高兴，这道题我做对了。我想这张卷子能考满分吧!
的休息时间我们在操场上纷纷议论这次数学考试的题目。叮铃叮铃，铃声响了，各班同学都回到自己的教室。我们开始了语文考试。咿呀!我们又换了个“侦探”老师，而且看起来更是一脸凶巴巴的，连点笑容都没有。我有点慌张!当我开始拿到卷子，刚写上名字，老师就叽叽喳喳地说：别忘了写名字啊!语文考试的题目对我来说简单多了，哎呀，小菜一碟!满分没问题。
回家后，我说：“哎呀!终于回来了。”妈妈问为什么，“鼻涕连天，就带了两张纸，都不够用，真不知道该怎么办了!”妈妈问到考试的情况，我说，题目有点难，但应该是满分吧!
期末考试结束了，我们这个学期也将结束，希望在下个学期。我能再接再厉。
初二上册语文作文题目第4篇(全文585字)
在期末阶段，傅老师竟然大发慈悲地给我们上了一节班队课，弄得我们全班差点把校长“请来”了。
开始我们以为是一种新的放松游戏，后来才知道是傅老师为了提高“阅读测试”的分数而开展的一个关于让我们更加熟悉古诗词的竞赛。
规则是这样的：把我们全班分成十个小组，然后傅老师按顺序一组一组问过来，中间如有答不出的组，那请另外组答，轮完以后，开始派每组代表上台抢答。最后哪一组分数最高，哪一组就获胜。
上课铃响了，同学们有的跃跃欲试，随时准备举手发言;有的蓄势待发，拿着古诗纸，还在反复默读;幸亏我早有准备，于是就坐在座位上与组员等待老师的到来。
老师来了，游戏也开始了。老师用简洁的话语问了第一组同学，第一组半响之后才有一位同学站起来回答。第二组顺利过关。第三组的情况和第二组不一样了，他们“放弃”了回答权，顷刻间，安静的教室就变成了一个热血沸腾的观众席，大家都高高举起那只粉嫩的小手，有的还站到了凳子上，但傅老师最终只选了一组---------那就是第七组。紧随其后，第四组的表现也异常精彩，那么精彩在哪里呢?就在说完问题的一瞬间，就答出来了。第五组和第六组的表现也不容错过。第七组现在就是我们班的“班长”。第八组发生了与第三组一模一样的事件，而这次的机会却让给了我们第九小组。轮到第九小组了，我成了代表，我的回答雨第四组有异曲同工之妙，都是在霎那完成。第十组勉强通过考验。接下来的抢答赛非常平淡，因为有些人(包括我)提早举手，被取消发言权，所以这次是第七组的了冠军。
下课铃响了，一节课的紧张心理放松下来，一次惊心动魄的“期末争锋”也结束了。
初二上册语文作文题目第5篇(全文608字)
迷茫还是迷茫，经受过：努力而未获得成功的考验，我感到越发的无助于无奈。难道我有不祥之运吗?
但真是的命运否定了这一猜想：老师那关注的眼神，打开了心灵的天窗;那关心的话语，打湿了无助与泄气;那微微的一招手，让人全身充满了对知识的渴望。临近期末，拿出勇气破那题门棺!
学习需要兴趣的支持，需要活力的筋络，需要勤劳的动力。我们需要渴望，渴望今天的进取，渴望明日的创新，渴望未来的美好。但最重要的是把握现在，现在的每一分每一秒，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一日的荒废，百日的自责!
在课堂上，我们应该认真听讲，好好听老师的话，在这一时刻请不要使自己分心，要全身心投入，否则将半途而废。
在星期天或假期，这本来就是你自由玩乐的时间，可这也是你最重要的突破的时间，有时候，这会比你在课堂上的学习效率还要高。可是归根揭底我的意思就是：玩就玩就玩个痛快，学就学出开心，但当你学时玩乐，玩时学习，相互交错，必将一事无成，半途而废。
面对着，这一重要要的考试，我要搞好复习，极限发挥，让自己一心投入学习中来。不论风吹雨打，都无法阻挡我努力劳作的决心，我想这一定能让我名列前茅。但如果仔细一看往日回忆，那时的努力换来的，确是失败的回应，我便陷入了长久的沉思。最终的结果出来了，那就是：面对这场考试，成绩不为其重要，而是自我反省，看自己到底掌握与否。在这一阶段不要慌张也不要浮躁，顺其自然，平心静气，恰当地把握时间，让自己常处于学习的高潮，游戏与欢乐之中。我认为这就是最棒的成功。
迷茫又迷茫，最终被心灵的太阳所照亮;渴望又渴望，最终被思想的成功所感动。把握现在，拿起勇气冲破题之枷锁，奔向美好未来。
作文好句赏析：
1、这只小猴子将长长的尾巴绕在树上，优哉游哉地荡秋千，还对着人们扮鬼脸呢。
2、河里的石头一半浸在水里一半露出来，河水浅了，失去了夏天汹涌的气势，却增添了一份柔情，它轻轻地踏着细沙，抚摸着河边的草茎，迈着款款细步穿过村庄。
3、爸爸躺在床上，十指交叉将两只手压在脑勺下面，闭着眼睛。
4、她双手紧紧捂住脸，指缝间的眉头一阵抽动，好像在紧紧压抑着悲伤，眼泪无声地从眼角溢出来，沿着手指流下来。
5、站在高高的山顶上极目远眺，城市公路上的车辆变成了一只只缓缓蠕动的甲壳虫，河水变成了一条闪闪发光的白色带子，房子变成了一排排小小的盒子。
