读者来信
亲爱的博士：
我拜读了有关方形孩子的描述之后，十分欣慰，觉得自己能够更好地应付我那精力无限的儿子了。（译者注：关于方形孩子具体表现的详细说明，请参阅本系列《你的4岁孩子》第8章。）何止是需要应付孩子，我还必须应付那些好心的朋友和亲戚们。他们根本不相信孩子还有什么“不同类型”，认为所有的孩子都需要狠狠地打屁股，不打他就不会听话。
儿子布奇是我们抱养的孩子，那时候他生下来才10天，现在已经五岁了。他很喜欢搭建东西，而且精力特旺盛。他总是大着嗓门说话，走路和玩耍的时候都要吵吵嚷嚷。他总是不能站稳当了或者坐稳当了，事事争强好斗，看见什么都要弄坏了才肯罢休。他注意力的转移十分短促而快速，对自己和别人的疼痛都好像无动于衷，对待小动物尤其粗暴。他的如厕训练也是拖了很久才成功。还有，布奇不断地惹是生非，总是要试探你的忍耐度能高到什么程度，做什么事情都要惹得有人最终出来教训他一顿才算拉倒。他对人特别有爱心，却只能跟大男孩一起玩，因为没有哪个同龄孩子能受得了他的粗鲁。
布奇两岁半的时候曾经去看过一个心理医生，那位医生建议我们要对孩子严加管教，至少在他八岁之前必须如此，因为他应该到了八岁才会逐渐安稳下来。他当时也说布奇是一个接近天才的孩子，不过我们尚未发现任何迹象。目前我俩担心的是，明年他就该上小学一年级了，可是他现在还这么坐不住，而且他的注意力也总是能从一件事情迅速跑到另一件事情上去，这可怎么上学？更何况，他还需要有人不断地严格管束他。
专家建议
我们必须首先要恭喜你对孩子十分客观的理解和恰到好处地把握好了你和这么一个十分棘手的孩子之间的亲子关系。我们常常说如果谁家若是有一个布奇这样的孩子，那么他们至少需要一个五人组的流水作业线才能应付得了这孩子，以便头一个累倒了下一个接着上。
我们建议你尽量让他多听音乐，让他尽情地手舞足蹈，根据你的描述他应该会很喜欢。比如说，吃完晚饭以后，专门留出来一个小时，让布奇自由自在地在舞蹈韵律中充分发挥他的创造力。
至于说到明年上学的问题，他显然还不够成熟去上一年级，不过另一方面他又很可能需要一年级的某些课程帮他开智，这样的孩子往往会在一种更有气氛的学习环境之中安静下来。你能不能和学校商量着让他上半小时的学前班课程？一个半小时到两个小时的上学时间对这样的孩子来说应该足够了，而且估计这也是学校老师能够应付得了他的极限时间。
还有，能不能让学校允许他每个星期三可以不去上学，由你在家里给他安排好各项活动？利用这不用上学的星期三，单独陪孩子做些什么事情，然后抽出一段时间来，拿出课本让孩子跟你一起认字、数数等，算是预习功课。
要养育这么一个孩子实在不容易。他可能会给你一种错觉，让你觉得他的实际能力实在显现不出他有多么聪明。可是一旦他真正找到了自己的兴趣所在，他的成就和能力就会显得更加明确，也会更加让人满意。
