读者来信
亲爱的埃姆斯博士：
我是一名学校里的老师，这所学校跟许多其他学校一样，为在校学生提供有关性教育的课程。可是，也跟许多其他学校一样，人们对此的看法分歧相当大，各持己见：到底该教孩子一些什么？什么时候教更合适？
目前争论最激烈的话题是艾滋病。有人认为当孩子问及这一问题的时候，例如这是什么病、人怎么会患上这种病，那么我们应当坦率地告诉孩子；可另一些人却认为不应该告诉孩子。实际上，在我们学区甚至有这么一条规定，即不可以跟学生们谈论艾滋病，如果孩子问及也须避而不谈。
请问，你的看法是什么？
专家建议
这可真是一个棘手的问题。不论学校朝向哪一个方向走，都会有一部分家长感到不悦。我自己针对学校性教育的看法是，我们的教育必须根据孩子的年龄以及他们的接受能力来施行。
我们多年的实际观察表明，大多数的七岁孩子可能已经明白，要让妈妈的卵子受精，必须有爸爸的种子。当然，这一点，由于家庭背景的不同，孩子的认识也会有很大的差异。不过我们所知道的大部分孩子，其实并不太理解爸爸在其中扮演的角色。因此，哪怕把常规的性交完整地描述给孩子听，七八岁的孩子也不见得能听明白，那已经超出了他的接受能力。至于非常规的性交行为，不消说那就更不适合告诉这么年幼的孩子了。
因此，我们的基本原则就是根据孩子年龄的成熟程度，根据孩子所能够理解并接受的程度，坦率地回答孩子提出的问题，提供真实但是适度的讯息。不论是在家里还是在学校里，都应该这么做。
如今，电视上、收音机里到处都在谈论艾滋病，各种报刊、小说更是充斥着这类话题。哪怕是在孩子自己的学校里，也有可能出现某个孩子因为身患艾滋病而被迫辍学的情况。在这样的现实社会中，要想隔绝有关艾滋病的话题，恐怕是很不现实的。
指导老师该如何针对这一话题跟孩子们讲授，这将需要以学生的成熟水平以及孩子已经接受了多少信息为依据，谨慎而仔细地量体裁衣。（希望一个班级的大部分孩子的能力水平能大体上比较一致）。比如说对低年级的小学生（小于七岁），老师不必告诉孩子任何详尽内容。
但是，我并不认为学校应该完全屏蔽这样的话题。针对这一个课题，我们有一条很实用的经验法则，那就是不妨沿用你以前讲授其他社会弊端的相同做法。这的确很棘手，很不好处理；然而，我不相信学校能够完全躲避得开这类话题。
