在这里，我们还要针对性别多说几句。一组研究人员在我们的督导下完成了一项调查研究，即针对男女两组九岁的学生调查他们的学习表现。结果证实，男女学生的学习表现有着实质性的巨大差异。这项研究表明，女学生在有关阅读、书写、文学等方面的表现都优于男学生。即使是在其他学科领域里，但凡是需要书写技能的练习，女学生也往往表现得比男学生好。
而且，在某些很讲究学习心态的学科方面，例如音乐学、社会学、文学、职业兴趣培养等，女生也往往显露出比男生更为积极而正面的心态来。但是，在科学以及数学方面，很明显男生要比女生占优势，唯有数数和算数例外。在男生不如女生知识丰富的科目中，文学占据主导地位；除此之外，还有在音乐这一领域里，男生不及女生知道的多。
师生之间的关系少了很多私人的味道
不过，从许多方面来说，这个时候的师生关系和以前相比，少了很多私人关系的味道。九岁孩子往往更在乎他和某项功课之间的关系，而不是他和某个老师之间的关系。如果他现在不喜欢某个老师，这往往跟他不喜欢这个老师所讲授的那一门功课有关。学校现在更是一个争成绩的地方，而不再是一个那么需要跟老师讲究私人关系的地方了。
