假如说，你的八岁孩子三年级的功课学得不好。有的孩子还可能已经被贴上了“有学习障碍”的标签。这些学习不好的孩子当中，估计只有一小部分学生可能真的是有学习上的障碍，孩子学习不好的原因其实是多方面的。
根据我们多年的实际观察，功课跟不上趟儿的最主要的原因，也就是我们见证到的最常见的原因，只不过是孩子就读了偏高的年级而已。许多非常聪明的小男孩和小女孩，既没有智力方面的问题也没有感知方面的问题，既有一个良好的家庭环境也真的尽了自己的努力，可他还是学习跟不上趟，其中的原因，却仅仅是因为他当初上学太早了，因此不论他现在的生理年龄是几岁，他就是还不够成熟上三年级。
有很多家长和学校管理者都以为，只要一个孩子到了五岁，而且他的行为举止看起来也像个五岁的样子，他就应该上小学学前班了。但是，每个孩子的成长步调都会有个体差异，许多很聪明的正常孩子，虽然生理年龄已经满了五岁，可是他的行为年龄却并不到五岁。这样的孩子，实际上应该再多等一年才开始上学。
因此我们的建议就是，所有的孩子，不论是刚开始上学还是后来打算升入更高年级，都不应该以他的生理年龄为准，而是应该以他的行为年龄为准。孩子在开始上学之前（以及后来发现孩子就读的年级可能不合适时），可以接受某些检测（包括我们提供的检测法），验证一下孩子是否已经准备好上学，或者是否到时候有足够能力升入更高年级。我们这项建议实际上已经在全国数百所小学得到了落实。
在此，我们为大家列出了一些可能表明孩子还没有准备好上三年级的征兆，供父母以及老师参考。这是由一位任教校长所提供的清单。（请读者一定要记住，所有的孩子，不论他现在读哪一年级，都有可能在某些时候表现出下列清单中的某些征兆来。也就是说，不论孩子现在几岁，都可能有这样的现象。）
