总之，七岁也好，其他年龄段也好，请不要想象你家里所有的孩子都应该有相同的言谈举止，不要以为这一整年中他在每一天、每一种不同情形下都应该一成不变。给大家举两个例子：其一，有一次，我们约见的一个七岁男孩是一个各方面都非常成功的孩子（从他老师和父母的角度来看）。不想，他跟我们整个下午的谈话内容，从头到尾都是他遇到的各种倒霉事情，要么就是他朋友遇到的倒霉事情。他还跟我们说到他跟同学和朋友一起干过的各种坏事，比如乱洒水、骂脏话之类，甚至包括他们还“不会”正确地拼写出虽然很简单但是很“坏”的词，爱。
另一个例子，和这个故事相反，我在火车上遇到一个七岁女孩，她跟我聊天时说：“我特喜欢上学，而且我特喜欢众星拱月的感觉，因为我是学校里最聪明的人。反正我就是这么认为的，而且每个人都知道是这么回事，只有一个女孩子例外，觉得她跟我一样聪明……”到了她该下车的时候，她又跟我说：“哎呀，这就是我那美好的、奇妙的波特兰市。我太爱这座城市了。路易丝，我要谢谢你，你一直对我的话那么感兴趣，我们聊得好开心，这让我的旅程充满了乐趣。现在我要亲亲你，跟你道别。”
很显然，孩子心中的自我意识需要很长的一个构建过程，哪怕在这仿佛沼泽地带的七岁年龄段，他们都在认真构建着。
