除此之外，我们还可以从很多其他不同的方向来理解孩子的个性或者特性。我们认为最能有助于父母理解孩子的一种思路，是威廉·H．谢尔登博士的体形心理学。因此，和这系列的前面几一样，我们也为你在这里概述一下。
按照谢尔登博士的观点，一个人的体形很大程度上决定了他的行为。也就是说，尽管我们必须要考虑到环境的影响，但是，不论环境影响如何，我们先天的体形主导了我们可能会出现哪些行为特征。而且不仅如此，不论一个人的身高和体重如何、饮食有何变化、目前处于什么年龄段，他最基本的个性特征在整个成长过程中并不会有太大的变化。因此，不论这个孩子是长成了一个小胖子还是变成了一个瘦竹竿，他的基本体形结构并不会改变。
人类的基本体形结构分作三大类。尽管没有任何一个人只会完全属于某一种体形结构，不过，大多数人的基本体形都会由这三者之一占据主导地位。
这三种基本类型，分别是圆形体形、方形体形和长形体形。圆形体形的人身体偏于浑圆而柔软；方形体形的人身体偏于方正而且硬实；长形体形的人身体偏于瘦长、纤弱而细腻。
圆形体形的人，胳膊和腿的长度同躯干比起来，要相对偏短一些，胳膊的上臂略比下臂偏长一些。手脚都偏小，而且肉乎乎的；手指短而略呈锥形。方形体形的人，四肢都又长又大，胳膊的上臂和下臂的长度大致相同，大腿和小腿的长度也大致相等。手和手腕都比较大，手指略呈长方形。长形体形的人，胳膊和腿的长度同躯干比起来，要相对偏长一些，胳膊的下臂略比上臂偏长一些。手和脚都长得细长而且纤弱，手指尖细。
识别你孩子的身体体形，了解圆形孩子、方形孩子、长形孩子的常规行为特征，这无疑将有助于你把自己对孩子的期望值调整到更符合孩子实际情况的水平之上，而不会过于不切实际。如果你相信孩子的言谈举止与他身体的体形结构有关的话，那么你自然会更容易理解和接纳孩子的行为。
根据谢尔登博士的说法，圆形体形的人，他参与和活动的目的是为了吃，吃是他最大的快乐。方形体形的人，他参与和吃的目的是为了活动，他最喜欢的是运动类型、竞赛类型的活动。长形体形的人，他的活动（尽可能少地动）和吃（也尽可能少地吃）的目的是为了参与，去看、去听、去想、去觉察，才是最能让他愉快的事情。
这三个不同体形之间的另一个区别之处是，一旦遇到了困扰，“圆形人”会去找人帮忙；“方形人”会动手寻求解决办法；“长形人”则退缩一旁，而且不愿被人打扰。
对时间的定位，也因为这三种体形的不同而颇有不同。我们的观察发现，圆形人最感兴趣的往往是眼下，此地此刻；方形人似乎喜欢往前看，下一件事情或新的事情才会让他觉得更有趣；而长形人则是最有时间感的人，不但喜欢瞻前而且喜欢顾后。他有可能是一个货真价实的历史学家、一个坚持写日记的人。
那么，这三种不同体形的孩子，在七岁的时候会有些什么不同的行为特征呢？谢尔登博士并没有讲到这一点，因此，我们要在这里讲述的是我们自己的观察。肉乎乎的七岁圆形孩子，在这个比较偏于负面情绪的年龄段里，往往可能是一个消极低沉、郁郁寡欢的孩子，一旦有什么不顺心的事情，情绪越发低落的他常常可能比平常吃得更多，狠狠地往肚子里塞。
平常生龙活虎的方形孩子，在这段日子里，可能会觉得别人都对他不怀好意，而且可能会用更为强势的反感来表达他的这种看法。因此，他不但可能对别人比任何时候都更充满敌意，而且跟那些他觉得对他使坏的人打架的次数也会比平常更多。
至于七岁的长形孩子，我们很容易推断出他的行为特点：他会活得最为挣扎，不但远远躲开那些残忍的坏家伙，而且龟缩到自己内心的最深处。和方形孩子以挥拳表达他的愤怒和不满相反，长形孩子往往用语言表达他的消沉。和本来就牢骚满腹的普通七岁孩子相比，长形孩子的冤屈往往更多。他可能会不断地向你申诉，别人如何一肚子坏水、对他多么不公平、多么冷酷无情……
