不言而喻，讲故事并不是我们既可爱又活泼的五岁孩子显示他创造力的唯一方式。创造力可以通过各种不同的途径和方式展现出来。很多人一说到创造力，所想到的很可能只局限于绘画或者音乐。其实不然，我们未免忘记了创造力其实可以从很多方面表露出来。
最重要的一点是，父母要为孩子提供各种各样的能够发挥孩子创造力的机会。假如你的孩子在语言方面最有创意，那么给他机会去写；在他会写以前，给他机会去说，比方像前面所举的孩子讲故事的例子一样，让孩子给你讲故事。
同时也请你千万要记得，如果你很希望孩子能有创造力的话，请给孩子提供充足的原材料让他去创造，尤其是孩子最初的这几年，比如给孩子充足的手指画颜料、毛笔画颜料、橡皮彩泥等。此外，现在已经可以买到适合小孩子的最简单的乐器，各种布偶也可以激发孩子表演戏剧的才华。还有，不需要任何设备就能让孩子展现才华的舞蹈，也是激发孩子创造力的一个非常好的途径。
实际上，你若想要给五岁孩子创造条件以发挥他们的创造力，各种各样的设施或工具其实并不是必不可少的东西。你只需要像以前那样，带孩子出去散个步，就已经非常好了。你们可以边走边聊，随便看到什么东西，都可以聊一聊。
最为重要的一条是，你必须知道，孩子的创造力不是任何人能够培养出来的；给孩子提供材料和机会，鼓励孩子去发挥他的创造力，才是正道。你不可能替孩子决定他要拥有哪方面的创造力，每个孩子都有他自己的兴趣与所长。
丽莎·利普曼出了一本非常有创意的书——《你孩子的感知世界》，在这里她指出，有些孩子天生就能说会道，有些孩子的触觉十分敏锐，有些孩子擅长做各种运动，有些孩子的鼻子格外灵敏，有些孩子的舌头能辨百味……
并非每个孩子都能够继承父母所长，但是，如果你在家里能为孩子提供相对丰富的成长环境，让他徜徉在音乐、艺术、书籍之中等，这肯定会对他很有好处。这些东西不见得一定能造就一个艺术家、作家或作曲家，但无疑能有助于激发孩子可能具备的任何潜能。
你们有些人可能会觉得自己毫无创意细胞，比如说你既不会绘画也不会雕塑，既不会编织也不懂乐器。可是你知道吗，不论是你的话语还是你的双手，其实都可以很有创意。弥尔顿·A．扬写了一本非常好的书——《教你开发孩子的创造力》，我们从中摘选了一些他的建议提供给你。这些建议本身已经很有创意，而且我们认为它还能促使你想出更多类似的方法来。哪怕你住的房子或者公寓很小，哪怕你没有多少传统的艺术创作材料，你其实都可以让生活充满创意。
1．随便一个简单的日常用品，比如说铅笔或回形针，拿来问问孩子，还可用来做什么。鼓励孩子想出一些新奇的，甚至傻气的用法来。
2．假如某件事情发生了，问问孩子，可能是由哪些原因造成的。比如说，他朋友哭了，为什么？是不是其他孩子讥笑他了？
3．给孩子看一张图画，然后让他根据这张画来提问题，问得越多越好。
4．假如有个小朋友遇到了困难，问问孩子，他能想出些什么办法来帮帮人家。比如说，没人喜欢他，该怎么办？
5．指着一件孩子熟悉的东西，例如门、窗户等，问问他能不能想出什么别的用途来。
6．假设一个比较难一些的问题，比如小朋友上学时忘记带买午餐的钱了，问孩子能想出什么办法来解决问题。
7．让孩子给你讲一段故事，或者自己编一段诗词、歌曲、舞蹈等。
8．虽然孩子这时候可能还不到喜欢收集东西的年龄，不过，一旦孩子显示出对收集东西感兴趣的倾向，你可以帮着孩子开始一些简单的收集。比如说，收集各种圣诞贺卡，这是再容易不过的了。
9．五岁孩子虽小，但他们有些却已经有足够的能力和想象力玩一些比较有挑战性的智力游戏了，比如说方格棋。
10．列出一组东西，让孩子寻找它们的共同点。例如，树、松鼠、蚂蚁、盆栽、鱼，这些都是活着的东西。
11．玩“二十个问题”。即让孩子通过问二十个问题，来推断你心里想的是哪一个字。
12．给孩子看一张图片，几秒钟之后收起来，然后让孩子详细描述他记得的具体内容。
简而言之，有许许多多的途径可以让一个五岁孩子发挥他的创造力和想象力。他可能会通过一双灵巧的手来展示，也有可能通过音乐，甚至干脆用言语来表达。关键一点是你要找到一种你和孩子都觉得享受而且舒坦的方式。不要因为你觉得自己从来就没有什么创意就什么也不去做。其实我们任何一个人都有能力有办法帮助一个五岁的小孩子展现他的创造力。
