如今新走进他生活中的一个重要人物，就是他学前班的老师。他和老师之间的关系会怎样呢？现在的五岁孩子肯定都已经有了在幼儿园和老师相处的经历，而且在很多情况下，幼儿园老师往往是孩子尊敬和喜爱的人，排名仅次于自己的父母。
不过，一个学前班老师的地位和幼儿园老师的地位略有不同。不论学校的环境多么宽松，学前班对孩子的要求毕竟比在幼儿园里要多了不少。幸运的是，绝大多数的五岁孩子能够满足老师的要求，而且他们绝大多数也喜欢自己的老师。他们之间的关系往往比较实际，也比较友好。由于这个年龄段的孩子天性柔顺，学前班的孩子通常都会认为服从老师是理所当然的事情，而且在学校外面也往往把老师奉为权威。
五岁孩子一般来说都会很喜欢他的老师。不过，此时师生之间的关系往往不如以前在幼儿园的时候那么亲昵，也不比之后六岁时对老师亲近。他虽然需要依赖于老师的帮助及关注，但是有时候回到家里还是会跟父母埋怨说：“老师总让我做这做那。”好在总的来说，师生关系还是很让人愉快的。假如事情不是那么顺利的话，让老师到家里来坐坐往往能起很大的作用，做父母的一定要明白这对孩子来说十分重要。请老师来家里简单聊两句就好，不必很正式也不必聊很久。我们曾亲眼见证过孩子因为老师的短暂家访而彻底转变了他讨厌上学的心态。
