有儿有女的爸爸妈妈都知道，孩子的各种表现和性别也有关系，这就是所谓的“性别差异”。一般人都认为这种差异是确实存在的，但是，背后的根源我们现在却并不了解。以前有“遗传因素所致”的说法，现在，很多人都承认，社会的期望和不合理的社会模式是很重要的原因。
这么来说吧，我们希望男孩有“男孩子气”，于是我们示范给他看，要求他学着做。在他表现出“男孩子气”时，我们赞美、鼓励他；要是他的表现有“女孩子气”时，我们就会提醒甚至惩罚他。当然，女孩也不例外，尽管我们并不完全反对她有“男孩子气”的表现，但更多的时候我们会说“你要做个‘小淑女’”，并告诉她女孩该有“女孩子样”。
今天，很多家长已经不再那么要求孩子了。他们煞费苦心，想告诉他们的孩子，男孩温顺随和也不错，女孩大大咧咧、坚强上进也没什么不好。很多关于孩子的书籍，也尽可能不再传递这种区分性别的固化模式。
随着时间的流逝，用这种新的教育方式教育出来的孩子，是怎样的呢？想必肯定非常有趣。
女孩发育一般比较早
很多人都承认，小女孩照顾起来要比小男孩容易。女孩比较温顺、听话、乖巧懂事。同时，一般女孩成长发育得快，她们学会走路、说话、自己上厕所、吃饭穿衣服都比同龄的男孩早。这些早的表现加上语言能力较强，再加上她们一般对人比较感兴趣、爱取悦他人种种因素，使得小女孩照顾起来比小男孩容易。
说到女孩发育早，不仅表现在开口说话上，就连字词她们都比小男孩会的多。女孩对人比较感兴趣，而男孩则对东西比较感兴趣。男孩的行为表现比较激烈、比较直，女孩则复杂、婉转得多。而且，女孩一般要比男孩听话。
两岁孩子并不具有多强的社会性，相比之下，女孩的社会性要比男孩强一些。在对娃娃的兴趣上，一般来说，女孩更强烈，虽然有时男孩也玩。还有就是，女孩一般更安静。
在适应集体环境方面，男孩似乎比较困难，争抢东西的事也多发生在男孩身上。在生活中，他们似乎也常表现出紧张行为，比如他们会吸咬手指等。
编故事方面的性别差异
虽然是两岁的孩子，但从他们编说的故事中，我们看出的性别差异也是十分显著的。女孩经常会说到“人”，特别是“妈妈”提到的最多，她自己则是第二位的。在男孩编说的故事里，他自己则是主角。
两岁的男孩和女孩虽然对母亲的感觉大致相同，但就从他们编说的故事来看，男孩的感觉主要是妈妈温柔和蔼，而女孩则多了些对父亲欣赏的感觉。
两岁女孩编说的故事要比男孩的长，另外其中有较多的以社会化看法为中心的情节，而不像男孩一样总是以自我为中心（六七岁以前男孩大多是这样）。
