高一刚开学，周玲就发现自己的学霸同桌郑悦的桌子上放了很多不同颜色的卡片，按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列得整整齐齐。她本来以为郑悦是喜欢玩折纸才弄这么多卡片，可郑悦却说她想错了，自己弄这么多不同颜色的卡片不是为了折纸，而是为了记住各科的知识点，用不同的颜色记录不同的科目。周玲心想，用卡片记吗？怎么记？为什么不干脆做笔记呢？这样多麻烦啊！
可是开学没多久，她就发现郑悦这种学习方式的高明之处，每次郑悦在课堂上做完随堂笔记，就会抽出一小段时间，把知识点总结到一张卡片上，没事的时候就看上两眼，看完再夹到笔记对应的那一页。如此过了一段时间，每次老师提问的时候，郑悦都能对答如流，把很多公式、概念也记得非常牢固，写作文的时候引用名人警句、典故等几乎是信手拈来。
周玲有时候做题一时间想不起来某个公式时，郑悦都能在第一时间把公式背诵出来。周玲借阅了郑悦的笔记，同时仔细观察了郑悦制作的那些卡片，发现郑悦的笔记和卡片都制作得条理清晰，一目了然，记忆起来也很方便。于是她果断去买了同样的卡片，按照同桌的方式制作起了自己的卡片，一段时间之后，她感觉自己所学的知识明显比之前稳固扎实了很多。
卡片记忆法指的是将记忆素材写在小卡片上进行记忆。中外很多学识渊博的人都曾用这种方法来进行记忆。法国著名的科幻小说家儒勒·凡尔纳一生不仅做了几百本笔记，更制作了两万五千多张卡片。鲁迅先生在写《中国小说史略》时，制作的分类摘抄卡片也有五千多张，研究明史的专家吴晗一生看过的史籍数不胜数，做了许多读书笔记和卡片，其中与《明史》有关的卡片就有20万张之多。吴晗还把自己学习和记忆的经验教给学生：“一个人要想在学业上有所建树，一定要坚持做卡片笔记，卡片笔记积累多了，功到自然成，通过对大量资料的归纳分类，分析研究和综合利用，就能创造出自己的作品来。”
卡片记忆法有着便于理解、记忆和积蓄知识的作用。首先，我们在抄写卡片之前，必然是对记忆内容进行理解和综合分析过的，这样我们就抓住了记忆内容的精要部分，能用简单的语言总结丰富的思想内涵，加深了印象；其次，在抄写的过程中，我们的注意力集中，将心思放在抄写上，手、眼、大脑等多种感官都在发挥作用，这样就促使我们的大脑通过多通道来接收信息，进一步深化了记忆。卡片上摘抄的内容能够长久地保持在我们的记忆之中，当我们需要用的时候自然能够信手拈来，在复习的时候，我们也能很快找出记忆薄弱的环节进行重点复习。久而久之，不仅知识的储备量不断增加，所学的知识记得更加牢固，记忆力也会得到提升。
