时间对我们每一个人来说都是公平的，一年365天，每天24小时，每小时60分钟，谁也不会多一点。同样的时间，为什么有的人收获大，而有的人收获小呢？这主要是因为收获大的人珍惜时间，收获小的人没有珍惜时间。
一位知名外交家在给儿子的信中这样写道：“我希望你在18岁以前能奠定好知识的基础。很多人常在不知不觉间就将时间浪费掉了。很多人常坐在椅子上，伸着懒腰，心里盘算着该开始做什么好呢？时间这么少，做什么都不够。可是，当他真的有大块的时间空下来时，他还是什么也不做，只是让时间白白地耗费掉了。大体上来说，这样的人一生将一事无成，他无论是求学还是工作都不会有多么大的成就。你应该从心底里警醒自己，即使是一分一秒都不应该轻易浪费。”
我们应该向这位外交家学习，把珍惜时间这个好习惯传递给自己的孩子。古书《淮南子》有云：“圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。”汉乐府《长歌行》里有这样的诗句：“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”晋朝陶渊明也有惜时诗：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”鲁迅先生对时间也有自己的见解，他说：“时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”由此可见时间的重要性。
要培养男孩珍惜时间的习惯，我们可以告诉他，一切生活与学习用品要摆放有序。我们可以帮助男孩从小养成“今日事今日毕”的习惯，督促他把应该做的功课按时完成，不随意拖延任务。
在这个过程中，家长不应过于急躁，要有耐心，更不可采取粗暴、强制的办法。在督促男孩完成他自己排定的任务时，要着眼于培养他的时间观念，而不仅仅是让他应付差使。培养男孩的时间观念，并非让他整天读书、写作业，而是要他学会有计划地利用时间以及科学地安排时间。
我们要让男孩学会不断检查时间的利用率。只有有效地利用时间，时间才具有实际价值，否则与浪费无异。我们可以让男孩想想自己在哪儿浪费了时间，花了多少时间，时间利用率如何，效果怎样，怎么去改进。这个思考的过程，也是让他不断学习如何利用时间，使时间利用率得到提高的过程。
我们还要教导男孩多利用一些零碎的时间。例如，我们要告诉他，在睡前温习一下功课，既有助于安眠，也有助于复习；在早晨起床时可以背一些英语单词，这样更容易记住。
