很多家长有时管不住自己的嘴，总是拿男孩过去一些不光彩的事情或一些错误来刺激男孩：“你看你过去做的那些事，现在怎么还犯呢？”“你就一点也不长记性，犯过的错还犯！”
也许有的家长只是为了提醒男孩，也许有的家长在和男孩的“交锋”之中处于劣势，便想用这种方法来压制男孩，但无论出于什么目的，这种揭男孩过去伤疤的做法都是要不得的。
亮亮以前是一个非常调皮好动的男孩，总是惹是生非，这让爸爸妈妈很是头疼。但是，自从到了初中以后，小家伙变了，变得懂事了，而且学习成绩也好了。爸爸妈妈心里高兴极了。
周末这天，妈妈带着亮亮去公园里玩。公园里的小朋友很多，亮亮很快就和这些小家伙玩到了一起。当几个小家伙玩沙子玩得正高兴时，不知怎么争吵了起来。
几个家长都跑过来询问原因，结果大家你一句我一句，最后矛头都指向了亮亮，说他破坏了大家的城堡。亮亮解释说自己不是故意的，但几个小家伙一致说亮亮是故意的。
这时，亮亮的妈妈也生气了：“这么多孩子都说是你，你怎么还说不是呢？”亮亮急了，大喊：“我真不是故意的！”
妈妈生气了：“你还跟我喊，是不是以前的老毛病又犯了？就知道你改不了！”
妈妈的话彻底激怒了亮亮，小家伙转过身来，对着几个小家伙喊道：“好，是我故意的，怎么样吧？”几个小家伙被亮亮的愤怒惊呆了。
这位妈妈把亮亮过去不光彩的事情又翻了出来，这使得亮亮变得愤怒。父母们应该知道，不犯错误的男孩是长不大的。男孩曾经犯了错，的确不是什么好事，但是对于男孩的成长而言，这是一种有益的经验，它能告诉男孩什么事是不可以做的。父母要原谅男孩的过错，不要动辄就翻旧账、揭男孩的伤疤。
有时候，一些家长总以过去的眼光来判断眼前的事，这对男孩来说是不公平的。家长此时应该了解事实的真相，不能轻易冤枉男孩，更不能提过去的事来刺激男孩。
如果确实需要对男孩的缺点和过失提出批评，我们也应该尽量就事论事。我们应该设身处地想一下，大人在遇到问题时也不喜欢别人翻旧账、揭伤疤，同样的，男孩也不希望父母在批评他们时“联想”太多。
如果确实需要批评你的男孩，你最好一次只讲一件事情，这样才能让男孩明白他错在哪里，集中精力改正这个错误。例如，男孩考试成绩不理想时，我们不妨这样说：“这次考试成绩不理想，想想看是什么原因呢？”然后坐下来和男孩一起分析考试失利的原因。这就比批评男孩不用功、上课不认真效果要好得多。
我们要用发展的眼光去看待男孩，要注意到男孩取得的每一点进步。男孩犯了错误，只要他改正了，就不应总挂在嘴边。批评应就事论事，不要借题发挥，不能老是揭伤疤，否则，你会让男孩觉得自己永远无法在父母面前翻身！
