自我暗示有着不可思议的巨大力量。自我暗示有正面和负面之分，也有积极和消极之分。正面和积极的自我暗示，可以让你的男孩释放出更多的正能量，可以让他调动全身心的各种潜能，朝着正确的方向前进；而负面和消极的自我暗示，则会让男孩释放更多的负能量，它会误导男孩的判断，让男孩丧失自信。因此，让男孩学会积极的自我暗示是每位家长必做的功课。
成成下半年就要中考了，可是在上半年的模拟考试中，成成的成绩只是中等水平，老师说他升入重点高中的希望很渺茫。这让他很郁闷，他将自己的成绩和老师的话都告诉了爸爸。
尽管爸爸也为孩子担心，可他还是微笑着对儿子说：“没事，不管别人说什么，只要自己不灰心，一切都是有可能的！”爸爸让成成每天对自己进行积极的自我暗示：“我相信我能行。”成成听了爸爸说，心态平稳了，不再为这些事烦恼，开始更加努力地学习。
到了下半年，成成的变化体现到了成绩单上，他的成绩越来越好了，心态也越来越积极乐观了。这让爸爸非常高兴。
当你的男孩在学习或生活中遇到困难和挫折的时候，你要让他学会积极的自我暗示，让他释放更多的正能量。例如，你可以让他多对自己说“我可以做到”、“我相信我能行”、“我一定要实现这个目标”。不要让男孩对自己产生怀疑，这样他才不会产生“我做不到”这类消极的自我暗示。
在教男孩对自己进行积极的自我暗示时，我们要让男孩更多地肯定他们所想要的，而不是不想要的。例如，我们应该教男孩，不应说“我再也不偷懒了”，而要说“我越来越勤奋，越来越有信心了”。这是因为，潜意识不会被否定词暗示。你的男孩在进行自我暗示时，绝对不能说“我不要落后”，因为这时潜意识得到的暗示不是“不落后”，而是忽略了“不”的“落后”，所以应该说“我要进步”。
积极的自我暗示应该是传达强烈情感的清晰陈述，情感传达得越多，给男孩的印象越强；而那种冗长、过于抽象的自我暗示丧失了情感上的冲击力，变成了一种“头脑游戏”。因此，积极的自我暗示应该简短有力。
我们平时也要注意用幽默的暗示来激励男孩。要知道，好话说得太多也会让人生厌。因此，家长的表扬方式要有创新。例如，你的男孩考了好成绩，你可以说：“哇！真棒，等一下爸爸要为你制作一个特制的奖状！”这远比死板地说“不错，考了100分，继续保持！一会儿带你去吃好吃的”要好得多。再例如，如果男孩把玩具整理好了，你可以对他说：“难道是圣诞老人提前来了吗？”这比直接赞扬“你的玩具整理得真整齐”更让他感到快乐。
